對于物理江蘇高考的教輔推薦，可以參考以下幾種：
《高考物理幫解題庫》：這本書適合作為輔導資料，它按照不同的知識點分類題目，有助于學生系統掌握物理知識。
《高中物理經典題型分析》：這本書適合作為高考物理的學習資料，它按照高考物理考試大綱范圍，對題型進行分類并進行分析。
《新高考物理大招全解》：這本書包含了高中物理的所有知識點，并總結了一些突破難點的解題技巧，對于高考物理的復習非常有幫助。
《高中物理練習冊》：這套練習冊按照教學進度，覆蓋了高中物理的全部知識點，難度適中，可以幫助學生鞏固和提高物理成績。
請注意，以上教輔材料僅供參考，具體選擇哪一種還需要根據學生的實際情況和需求來決定。另外，使用教輔書的同時，學生還需要做好課堂聽講和完成作業等環節，這樣才能更好地掌握物理知識。
例題分析：
1. 題目類型：選擇題第1題，考察對基本概念的理解和辨析。
題目內容：描述物體運動狀態的物理量是什么？
答案解析：描述物體運動狀態的物理量有速度、加速度、位移、時間等，其中速度是衡量物體運動快慢的物理量，加速度是衡量物體速度變化快慢的物理量。因此，本題考察對基本概念的理解和辨析，答案為速度。
2. 題目類型：實驗題，考察實驗操作和數據處理。
題目內容：請簡述如何用打點計時器測量物體的加速度？并說明如何根據實驗數據畫出v-t圖像？
答案解析：首先，根據實驗原理和操作方法，需要將打點計時器固定在長木板上，接通電源后釋放紙帶，打點計時器會在紙帶上打出一系列的點。然后，根據紙帶上的點數，確定小車的初速度和末速度，再根據加速度的定義式求出小車的加速度。最后，根據實驗數據畫出v-t圖像。
解題思路：
（1）根據實驗原理和操作方法，確定實驗步驟和注意事項；
（2）根據紙帶上的點數，確定小車的初速度和末速度；
（3）根據實驗數據畫出v-t圖像；
（4）根據圖像分析小車的運動性質和規律。
通過以上例題分析可以看出，薛金星《高中物理題集》中的例題具有較高的質量和針對性，能夠幫助學生更好地理解和掌握物理知識。同時，該教輔資料還提供了大量的練習題和模擬試題，適合學生進行鞏固和提高。
