高考物理幾何難題包括但不限于以下幾種：
1. 多面體和球體的組合體問題：這類問題需要考生綜合運用多面體和球體的知識進行解答，涉及到三棱柱和球體的組合體、四棱柱和球體的組合體等問題。
2. 動態(tài)幾何問題：這類問題需要考生考慮物體運動過程中速度、加速度、位移、角度等物理量的變化，需要考生具有較強的邏輯思維能力。
3. 矢量三角形問題：這類問題涉及到速度、加速度、力等矢量的合成與分解，需要考生熟練掌握矢量合成與分解的基本法則。
4. 極值問題：這類問題需要考生通過建立數(shù)學(xué)模型，求出物理量取極值時的條件，需要考生具有一定的數(shù)學(xué)思維和求解極值的能力。
5. 綜合實驗題：這類問題涉及到實驗原理、實驗操作、數(shù)據(jù)處理等多個方面，需要考生具備較強的實驗?zāi)芰途C合素質(zhì)。
需要注意的是，這些難題并不是固定不變的，不同的考生在不同的考場可能會有不同的難題出現(xiàn)。因此，考生在備考時需要全面掌握物理知識，提高自己的解題能力和綜合素質(zhì)，以應(yīng)對各種可能的難題。
好的，我可以給您展示一個高考物理幾何難題的例子。
題目：
在光滑的水平面上有一個長為L的木板，木板上固定著一個質(zhì)量為m的小球。木板以速度v向右運動，小球從木板的左端以速度v1向右運動。小球與木板之間的滑動摩擦因數(shù)為μ。求小球在木板上的運動時間。
分析：
這道題目涉及到物理中的幾何學(xué)和動力學(xué)知識，需要運用幾何方法來解決。首先需要畫出小球和木板運動的示意圖，根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式來求解。
解題過程：
首先，我們需要根據(jù)牛頓第二定律求出小球的加速度：
$a = \mu mg / m = \mu g$
然后，根據(jù)運動學(xué)公式，我們可以得到小球的位移：
$x = \frac{v_{1}^{2}}{2a} = \frac{v_{1}^{2}}{2\mu g}$
由于小球在木板上運動的時間等于木板運動的距離除以小球的相對速度，所以我們可以得到：
$t = \frac{L}{v} - \frac{x}{v_{1}} = \frac{L}{v} - \frac{v_{1}}{\mu g}$
其中，$L$是木板的長度，$v$是小球和木板相對運動的速度。
答案：
小球的相對運動時間為$\frac{L}{v} - \frac{v_{1}}{\mu g}$。
這道題目需要運用幾何學(xué)和動力學(xué)知識來解決，需要仔細(xì)分析題意和畫出示意圖，才能得到正確的答案。同時，這道題目也考察了學(xué)生對物理知識的掌握程度和應(yīng)用能力。
