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題目：
【例題】某中學(xué)高三（1）班物理興趣小組在研究影響物體動(dòng)能的因素時(shí)，決定研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系。他們選取了質(zhì)量不同的鋼球和斜槽軌道，用小球撞擊木塊來(lái)比較鋼球動(dòng)能的大小。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，調(diào)整斜槽軌道使其末端水平；
（2）將鋼球從斜槽軌道上某點(diǎn)滾下，并輕推鋼球，使它滑上斜槽軌道；
（3）選取若干個(gè)質(zhì)量不同的鋼球，從同一高度滑上斜槽軌道，每次鋼球都滑到斜槽軌道的同一位置處?kù)o止釋放；
（4）用小球撞擊木塊，觀察木塊移動(dòng)的距離，通過(guò)比較木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較鋼球動(dòng)能的大小。
問(wèn)題討論：
（1）步驟（1）中的調(diào)整是為了使鋼球在滑到斜槽軌道的同一高度處時(shí)具有相等的_____能；
（2）步驟（3）中，為什么要控制鋼球到達(dá)斜槽軌道的同一高度處？答：_____；
（3）實(shí)驗(yàn)中，小球撞擊木塊后，木塊移動(dòng)了一段距離，這說(shuō)明小球具有的能量不僅有動(dòng)能，還有_____；
（4）實(shí)驗(yàn)中存在不足之處，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)建議：_____。
答案：
（1）重力勢(shì)
（2）保證小球到達(dá)斜槽軌道的同一高度處時(shí)速度相同
（3）內(nèi)能（或 彈性勢(shì)能）
（4）換不同質(zhì)量的鋼球進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)（或 多次實(shí)驗(yàn)取平均值等）
解析：
（1）步驟（1）中的調(diào)整是為了使鋼球在滑到斜槽軌道的同一高度處時(shí)具有相等的重力勢(shì)能；
（2）步驟（3）中控制鋼球到達(dá)斜槽軌道的同一高度處是為了保證小球到達(dá)斜面底端的速度相同；
（3）實(shí)驗(yàn)中，小球撞擊木塊后，木塊移動(dòng)了一段距離，說(shuō)明小球具有的能量不僅有動(dòng)能，還有內(nèi)能或彈性勢(shì)能；
（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，應(yīng)換不同質(zhì)量的鋼球進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
【例題】本題考查了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)步驟考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)動(dòng)能大小影響因素的理解。難度適中。