高三物理教師計(jì)劃可以包括以下幾個(gè)主要部分：
1. 教學(xué)目標(biāo)設(shè)定：根據(jù)教學(xué)大綱和考試要求，明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)掌握、技能培養(yǎng)和考試應(yīng)對(duì)等方面。
2. 教學(xué)內(nèi)容安排：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，包括重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解，以及相關(guān)練習(xí)題的布置。
3. 教學(xué)方法設(shè)計(jì)：根據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn)，采用合適的教學(xué)方法，如講解、演示、實(shí)驗(yàn)、討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
4. 教學(xué)資源準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教具、課件和實(shí)驗(yàn)器材等，以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。
5. 學(xué)生評(píng)估與反饋：定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以滿足學(xué)生的需求。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和建議，及時(shí)給予反饋和解答。
6. 考試應(yīng)對(duì)策略：針對(duì)高考的要求，制定相應(yīng)的考試應(yīng)對(duì)策略，包括試題分析、答題技巧、時(shí)間分配等，以幫助學(xué)生取得更好的成績(jī)。
7. 課外拓展活動(dòng)：組織課外拓展活動(dòng)，如物理實(shí)驗(yàn)、科技競(jìng)賽、參觀訪問(wèn)等，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面。
通過(guò)以上計(jì)劃的實(shí)施，高三物理教師可以更好地幫助學(xué)生準(zhǔn)備高考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
例題：
假設(shè)有一個(gè)質(zhì)量為 m1 的小球 A 以速度 v1 撞向一個(gè)質(zhì)量為 m2 的靜止小球 B，并發(fā)生了完全非彈性碰撞。請(qǐng)分析碰撞后的運(yùn)動(dòng)情況，并解釋為什么動(dòng)量守恒。
教學(xué)計(jì)劃：
1. 引入：復(fù)習(xí)動(dòng)量守恒定律的概念和適用條件。
2. 講解完全非彈性碰撞的概念和特點(diǎn)。
3. 演示計(jì)算碰撞后兩個(gè)小球的速度和動(dòng)量變化的方法。
4. 讓學(xué)生嘗試解答上述問(wèn)題，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
5. 講解解答過(guò)程，強(qiáng)調(diào)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用和解釋。
6. 擴(kuò)展：討論其他類型的碰撞，如彈性碰撞和非完全彈性碰撞。
7. 練習(xí)：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)類似的題目并進(jìn)行解答，以加深對(duì)動(dòng)量守恒定律的理解。
通過(guò)這個(gè)例題，學(xué)生可以更好地理解動(dòng)量守恒定律在碰撞問(wèn)題中的應(yīng)用，并學(xué)會(huì)如何分析和解答相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)練習(xí)和擴(kuò)展，學(xué)生可以更好地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，為高考做好準(zhǔn)備。