高三物理的特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：
1. 知識(shí)量大、系統(tǒng)性強(qiáng)：高中物理更需要學(xué)生具備一定的物理模型和物理規(guī)律，因此需要學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)非常多，需要在學(xué)習(xí)中注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成完整的知識(shí)體系。
2. 抽象程度高：高中物理相對(duì)于初中物理，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)物理現(xiàn)象的內(nèi)在機(jī)制和規(guī)律的研究，因此知識(shí)點(diǎn)更加抽象和難以理解。
3. 靈活運(yùn)用能力要求高：高中物理需要學(xué)生具備更加靈活的思維方式和解題能力，需要學(xué)生不斷探索和總結(jié)，提高自己的解題能力和思維水平。
4. 題目難度較大：高中物理的題目難度相對(duì)較大，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，同時(shí)也需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)和化學(xué)等學(xué)科的知識(shí)和技能。
總的來說，高三物理的學(xué)習(xí)需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、良好的思維能力和解題能力，同時(shí)也需要學(xué)生不斷探索和總結(jié)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
題目：一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個(gè)大小為20N的水平外力作用，從靜止開始運(yùn)動(dòng)，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，求物體的加速度大小。
這個(gè)題目涉及到高中物理中的牛頓第二定律和摩擦力等知識(shí)，需要學(xué)生綜合運(yùn)用這些知識(shí)來求解物體的加速度。
解答這個(gè)題目需要學(xué)生知道物體的受力情況，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，同時(shí)還需要學(xué)生了解摩擦力的性質(zhì)和計(jì)算方法。
通過這個(gè)題目，學(xué)生可以了解到高三物理中對(duì)于物理規(guī)律和概念的綜合運(yùn)用，以及對(duì)于實(shí)際問題中物理模型的建立和分析。同時(shí)，這個(gè)題目也可以幫助學(xué)生更好地理解高中物理中的力學(xué)部分的知識(shí)。