高三暑假想學物理，可以考慮以下幾種方式：
1. 線上課程：有許多在線平臺提供各種物理課程，如B站上的公開課視頻，或者專門針對物理的在線教育平臺如網易公開課、慕課網等。這些課程通常涵蓋高中物理、大學基礎物理和大學進階物理內容。
2. 實體學校課程：許多城市都有開放的大學校園周末開放日，可以進入校園內旁聽感興趣的物理課程。
3. 自學：通過閱讀教材或參考書籍，如《從一到無窮大》、《時間簡史》等，進行自學。這些書籍提供了對物理學的廣泛概述，有助于理解物理學的基本概念。
4. 參加物理俱樂部或小組：可以尋找所在城市或地區的物理愛好者小組，與其他物理愛好者一起學習、討論和解決問題。
5. 實驗：如果條件允許，可以嘗試在社區大學或當地的高中申請參與物理實驗課程。這些課程通常需要專門的實驗室和設備，但能夠幫助學生更好地理解理論物理如何應用于實際。
6. 參加物理競賽：全國有很多物理競賽，如全國中學生物理競賽（NCPhO），這是一個很好的學習機會，也有助于提升自己的物理水平。
7. 刷題：通過刷題，可以鞏固所學知識，同時發現自己的弱點并加以改進。
以上就是一些可供選擇的途徑，可以根據自己的興趣、時間和資源來選擇最適合自己的方式。學習物理需要時間和耐心，但只要堅持下去，就一定會有所收獲。
題目：一個質量為 m 的小球，在光滑的水平桌面上以速度 v 繞 O 點做勻速圓周運動，已知小球的圓周運動的半徑為 R，求小球在運動過程中所需要的向心力的大小。
分析：
1. 小球做勻速圓周運動，說明小球受到的合外力恰好提供向心力，即向心力的大小恒定。
2. 小球受到的合外力為小球所受的重力 mg 和桌面對小球的支持力 N 的合力，即向心力由這兩個力的合力提供。
解答：
根據向心力公式 F = m × v2/R，可得到小球在運動過程中所需要的向心力的大小為：
F = m × v2/R = mgR
解釋：
這個問題的關鍵在于理解勻速圓周運動的含義，即物體受到的合外力恰好提供向心力。在這個例子中，小球受到的重力 mg 和桌面對小球的支持力 N 的合力提供了向心力。由于小球做勻速圓周運動，其速度大小不變，所以向心力的大小也不變。根據向心力公式 F = m × v2/R，可以求出小球所需要的向心力大小。
過濾掉的部分：
桌面的摩擦力、小球的形狀、材料等因素，這些與問題解答無關，可以忽略。
除了重力 mg 和支持力 N 的合力之外，還有其他力可能對小球的運動產生影響，但在這個問題中可以忽略不計。
希望這個例子能夠幫助你更好地理解高中物理知識！
