高三物理易錯點有以下幾個：
1. 對于物理過程的認識：高考要求中的“認識”階段，很多同學卻停留在“知道”的層次，即只停留在對物理過程有印象的階段，而對于過程的基本要素、基本環節、基本特征等分析不清。
2. 受力分析過程中的錯誤：如未準確畫出受力的示意圖，而錯畫受力圖；或者畫出的受力圖中，部分力找不到施力物體；或者畫出的力與運動情況不一致，導致錯誤判斷物體的運動狀態等。
3. 選擇參考系時出錯：參考系是靜止的物體，可同學們常把參考系當成運動物體或相對運動的對象，容易混淆。
4. 對運動和力的關系理解不透徹：物體受力與物體運動的關系，涉及到運動學規律和牛頓第二定律。同學們往往對運動學規律理解不透徹。
5. 解題時邏輯混亂，公式亂用：在解題過程中，要明確各個公式的適用條件，以及如何運用這些公式去推導其他相關的結論。
6. 解題步驟混亂：在書寫物理過程和結果時，要按照一定的邏輯順序進行書寫，并注意各個量之間的量綱關系。
7. 解題時忽略隱含條件：在解題過程中，一些物理過程往往隱含在題目中，需要仔細閱讀題目，才能找出這些隱含條件。
8. 對概念理解不透徹：例如，對動量和沖量概念沒有真正理解，導致不能正確應用這兩個概念去解決問題。
以上就是高三物理的一些常見易錯點，同學們在復習時要注意避免這些錯誤的發生。
易錯點：動能定理和機械能守恒定律的運用
例題：
題目：一個質量為 m 的小球，在距地面 H 高處由靜止釋放，不計空氣阻力，落地時速度大小為 v，以地面為零勢能面，則小球下落過程中動能和重力勢能相互轉化的關系式為：
A. 動能的增量為 mgh B. 重力勢能的減少量為 mgh
C. 動能的減少量為 mgh D. 重力勢能的增加量為 mgh
錯誤分析：
很多同學會誤認為重力做正功，重力勢能減少，動能增加，動能減少，所以選擇C。但是他們沒有考慮到在整個過程中機械能守恒，所以減少的重力勢能轉化為內能。
正確解答：
根據機械能守恒定律，在整個過程中，小球的機械能守恒，減少的重力勢能轉化為內能，所以重力勢能的減少量為 mgh，動能的增加也為 mgh。因此，正確答案是B。
希望這個例子能幫助你更好地理解高三物理易錯點。
