高三物理教學工作總結主要包括以下內容：
1. 教學內容：總結本學期高三物理的教學內容，包括重點和難點，以及與高考考綱的相關聯系。
2. 學生表現：分析學生在本學期的學習情況，包括優點和不足，以便于今后的教學改進。
3. 教學方法：總結采用的教學方法，包括課堂講解、實驗、討論、練習等，以及這些方法的效果和適用性。
4. 教學成果：評估本學期的教學成果，可以通過學生的考試成績、競賽獲獎、以及學生在學習過程中的進步來體現。
5. 反思和改進：根據教學的實際情況，總結出一些經驗或教訓，并提出今后的改進措施和教學方法。
6. 附表：最后可以提供一些相關的表格，例如學生的考試成績表、作業完成情況表等，以便于更直觀地反映本學期的教學情況。
以上就是高三物理教學工作總結的主要內容，每個部分都應盡可能地詳細和全面，以便于教師對自己本學期的教育工作有一個清晰的認識，并在此基礎上進行改進和提高。
題目：
一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，從靜止開始運動，物體與地面間的動摩擦因數為0.2，求物體的加速度。
分析：
該物體受到重力、支持力、外力和摩擦力四個力的作用。根據牛頓第二定律，可以求得物體的加速度。
解題過程：
根據題意，物體受到的重力支持力可以忽略不計，因為它們相對于水平外力和摩擦力來說可以忽略不計。
水平外力為20N，方向與物體運動方向相同。
物體與地面間的動摩擦因數為0.2，所以摩擦力為：f = μN = 0.2 × 5 × 10 = 10N
由于物體受到的外力和摩擦力方向相同，所以物體受到的合力為：F = F_{外} - f = 20 - 10 = 10N
根據牛頓第二定律，物體的加速度為：a = \frac{F}{m} = \frac{10}{5} = 2m/s^{2}
總結：
該題主要考察了牛頓第二定律的應用，需要掌握加速度的定義式和牛頓第二定律的表達式。通過分析物體的受力情況，可以求得物體的加速度，從而進一步解決相關問題。
