我暫無哈爾濱物理高三的具體試卷。但是我可以告訴你一些哈爾濱高考物理試卷可能會涉及到的知識點，如：
1. 力學部分：包括運動學、動力學、功和能、動量、振動和波等。
2. 電學部分：包括庫侖定律電場強度、電勢和電勢能、直流電路和含源電路等。
3. 光學部分：了解光的反射、折射定律和折射率等。
4. 近代物理部分：了解狹義相對論的基本假設和特點，以及量子物理的基本原理等。
請注意，這些知識點僅供參考，具體的高考物理試卷內容可能會根據每年的考試大綱和要求有所變化。如果你需要更具體的信息，我建議你參考哈爾濱當地的高考教育資源或咨詢當地的高中教師。
例題：假設你正在進行一項關于過濾過程的實驗研究。你設計了一個實驗裝置，其中包括一個裝有待過濾液體的容器（稱為“進料器”），一個裝有過濾介質的篩網（稱為“過濾器”），以及一個收集濾液和濾渣的容器（稱為“收集器”）。
1. 將進料器與過濾器連接，將待過濾液體倒入進料器中。
2. 將過濾器與收集器連接。
3. 觀察并記錄液體通過篩網后的變化。
4. 改變篩網的孔徑大小，重復步驟1-3，觀察并記錄液體通過不同孔徑大小的篩網后的變化。
1. 在初始階段，液體中的懸浮物和雜質被篩網阻擋，只有液體通過篩網進入收集器。
2. 隨著時間的推移，發現液體中的懸浮物和雜質逐漸減少，而液體則逐漸增多。
3. 當改變篩網的孔徑大小后，發現液體通過不同孔徑大小的篩網時的變化趨勢不同。
1. 過濾是一種有效的分離液體中懸浮物和雜質的方法。
2. 篩網的孔徑大小對過濾效果有重要影響。孔徑越大，液體通過篩網的速率越快，但雜質和懸浮物會更容易留在篩網上；孔徑越小，液體通過篩網的速率越慢，但雜質和懸浮物更容易被過濾掉。
3. 通過調整篩網的孔徑大小，可以控制液體中懸浮物和雜質的含量。
這個例題涉及到過濾的基本原理、實驗設計和數據分析，可以幫助高三學生更好地理解過濾過程及其應用。
