為了在高三物理及格，你可以采取以下策略和方法：
1. 理解基礎(chǔ)知識(shí)：首先，你需要對(duì)高中物理的基本概念、公式和定理有深入的理解。確保你掌握了所有的關(guān)鍵概念，如牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)能和勢(shì)能、電場(chǎng)和磁場(chǎng)等。
2. 多做題：通過大量的練習(xí)，你可以更好地理解和掌握物理知識(shí)。你可以嘗試做一些歷年高考真題，或者找一些高質(zhì)量的模擬題來做。
3. 尋求幫助：如果你有任何疑問，不要害怕尋求老師或同學(xué)的幫助。他們可以為你提供一些有用的反饋和建議。
4. 定期復(fù)習(xí)：定期回顧你的物理學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。你可以每天花一些時(shí)間回顧你之前學(xué)過的概念，以確保它們?cè)谀愕哪X海中是清晰和連貫的。
5. 主動(dòng)學(xué)習(xí)：嘗試參與課堂討論，積極提出問題。這有助于你更好地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)也有助于你記住知識(shí)。
6. 建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：確保你有規(guī)律地學(xué)習(xí)，并設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。建立一個(gè)適合你的學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜的圖書館或安靜的臥室，并制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
7. 保持積極的態(tài)度：記住，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，可能需要一段時(shí)間才能看到進(jìn)步。保持積極的態(tài)度，并接受任何暫時(shí)的挫折。
記住，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和速度都是不同的，所以找到適合你的方法是非常重要的。同時(shí)，保持對(duì)物理學(xué)科的興趣和熱愛也是能否及格，甚至取得好成績(jī)的關(guān)鍵因素。
為了幫助你理解物理高三如何及格，我將以一個(gè)例題為例，說明如何過濾掉其中的錯(cuò)誤信息，并給出正確的解答。假設(shè)我們有一個(gè)關(guān)于牛頓第二定律的例題：
錯(cuò)誤版本：
問題：一物體在水平面上受到一個(gè)恒定的水平拉力F的作用，經(jīng)過一段時(shí)間后，物體的速度從v1增加到v2。請(qǐng)問在這段時(shí)間內(nèi)，物體受到的合外力是多少？
錯(cuò)誤解答：根據(jù)牛頓第二定律，物體的合外力等于物體的加速度乘以時(shí)間，即F = ma。由于物體在水平面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所以物體的加速度為a = (v2 - v1)/t。因此，物體的合外力為F = (v2 - v1)/t m。
正確解答：
首先，我們需要明確題目中的信息是否準(zhǔn)確無誤。題目中給出的信息是物體在水平面上受到一個(gè)恒定的水平拉力F的作用，經(jīng)過一段時(shí)間后速度從v1增加到v2。但是題目并沒有給出物體的質(zhì)量m或物體所受的其他力。因此，我們不能直接使用牛頓第二定律來求解合外力。
正確的解答方法應(yīng)該是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況來求解合外力。如果物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，那么物體受到的合外力應(yīng)該等于物體所受的拉力減去物體所受的其他力（如果有的話）。因此，我們需要根據(jù)題目中的信息來求出物體所受的其他力或物體的質(zhì)量m。
綜上所述，正確的解答應(yīng)該是：由于題目中沒有給出物體的質(zhì)量m或物體所受的其他力，我們無法直接使用牛頓第二定律來求解合外力。因此，我們需要根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況來求解合外力。
希望這個(gè)例題能夠幫助你理解如何及格物理高三。記住，正確解答物理問題需要仔細(xì)閱讀題目、理解題目中的信息、篩選出有用的信息、根據(jù)題目中的信息來求解問題。同時(shí)，還需要掌握正確的物理公式和概念，并能夠靈活運(yùn)用它們來解題。
