高三物理如何命題，以下是一些建議：
1. 明確考試目標：命題應幫助學生展示他們在物理方面的學習成果，同時也要考慮到考試的實用性，能夠檢測學生是否能夠有效地應用所學知識。
2. 涵蓋所有知識點：命題時應覆蓋所有必要的知識點和技能，包括但不限于：力學、電學、光學、熱學等。確保試題能夠全面地測試學生的物理理解能力和應用能力。
3. 難易適中：試題的難度應適中，以使大多數學生在正常難度下完成試題。對于每個知識點的題目，應該設置合理的難度梯度。
4. 多樣性：試題的形式和類型應該多樣化，包括選擇題、填空題、簡答題等。同時，也應該從不同的角度考查學生，例如，理論題、實驗題、計算題等。
5. 實驗考查：物理是一門以實驗為基礎的學科，所以高三物理考試命題應該充分體現對實驗的考查，可以設置實驗操作題、實驗設計與改進題、實驗數據分析題等。
6. 情境設置：試題應該設置真實的情境，讓學生應用所學知識解決問題。這些情境可以是實際的生活場景，也可以是科學研究的案例。
7. 合理設問：設問的順序和結構應該清晰合理，能夠引導考生按照考試要求來回答問題。同時，設問也要能夠引導考生展示他們的物理理解能力和應用能力。
8. 嚴謹科學：試題的語言表述應該嚴謹，科學事實要準確無誤，避免使用模糊或不準確的語言。
以上是一些基本的建議，可以根據實際情況進行調整。同時也可以尋求有經驗的物理老師的幫助，以獲得更多的啟示。
為了幫助你列出高三物理的一個例題，過濾掉不相關的信息，我將提供一個關于電磁感應和能量轉換的題目。請注意，這個題目只是一個示例，你可以根據你自己的需求和學生的理解水平進行修改。
題目：
在光滑的水平面上放置一金屬線圈，其半徑為R，電阻為R。線圈中通以電流I，方向為順時針。現在有一個方向垂直于線圈平面向外的均勻變化的磁場，其磁感應強度B隨時間的變化滿足B = B0 + kt（其中B0為常數，k為正的常數，t為時間）。
請設計一個題目，考察學生對電磁感應和能量轉換的理解。
題目：
一個半徑為R的金屬線圈，在光滑的水平桌面上以速度v向右運動。桌面的中心有一個方向垂直于線圈平面向外的均勻變化的磁場B。假設磁場的變化率為k（k為正的常數）。
（1）求線圈中產生的感應電動勢的大小；
（2）求線圈中感應電流的方向；
（3）求線圈受到的磁場力的作用而產生的加速度；
（4）假設線圈中儲有與其質量相等的某種形式的能量，當線圈停止運動時，這些能量是否全部轉化為熱能？請說明理由。
這個題目涵蓋了電磁感應的基本概念，包括電動勢、感應電流、磁場力以及能量轉換。通過這個題目，學生可以更好地理解和應用這些概念。
