物理高三福建版教材包括了以下幾個(gè)部分：
選修3-5：這部分內(nèi)容主要包括原子結(jié)構(gòu)、波粒二象性、光電效應(yīng)、原子核和比結(jié)合能等知識(shí)。
選修3-3：這部分內(nèi)容主要圍繞氣體、液體、固體和物態(tài)變化來展開。
選修3-4：這部分內(nèi)容主要包括分子動(dòng)理論、振動(dòng)和波、光學(xué)和相對(duì)論簡(jiǎn)介等。
請(qǐng)注意，具體的教材內(nèi)容和版本也可能因?yàn)槟攴?、地區(qū)或?qū)W校的不同而有所差異。如有需要，可以咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)校的具體信息。
方案一：向廢水中加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，洗滌得到濾渣A，再向?yàn)V渣A中加入足量的稀鹽酸，洗滌、干燥后得到純凈的銅。
方案二：向廢水中加入足量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾，洗滌得到濾渣B，再向?yàn)V渣B中加入足量的稀鹽酸，洗滌、干燥后得到純凈的銅。
請(qǐng)回答下列問題：
問題1：寫出方案一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
問題2：方案二中加入足量氫氧化鈉溶液后，溶液中的溶質(zhì)除氫氧化鈉外還有 。
問題3：請(qǐng)簡(jiǎn)要說明方案一回收銅的原理是：鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，鐵與稀鹽酸不反應(yīng)，所以銅是純凈的。
問題4：請(qǐng)簡(jiǎn)要說明方案二回收銅的原理是：鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，鐵與稀鹽酸不反應(yīng)，所以銅是純凈的。同時(shí)方案二對(duì)環(huán)境的污染較小的原因是：氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅沉淀可以轉(zhuǎn)化為無污染的物質(zhì)。
答案：
問題1：鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵（或$Fe + CuSO_{4} = FeSO_{4} + Cu$）
問題2：硫酸鈉（或$Na_{2}SO_{4}$）
問題3和問題4詳見上述解答。
這個(gè)例題主要考察了學(xué)生對(duì)過濾操作的理解以及化學(xué)方程式的書寫能力。通過這個(gè)例題，學(xué)生可以更好地理解過濾操作的原理和注意事項(xiàng)，同時(shí)也可以更好地掌握化學(xué)方程式的書寫方法。
