高三物理教師復習的內容主要包括以下幾個方面：
1. 基礎知識回顧：帶領學生復習高中階段所學的物理基礎知識，包括力學、電學、光學、原子物理學等各個部分的內容。具體包括概念理解、公式運用、定理定律等。
2. 解題方法訓練：指導學生掌握各種題型的解題方法，如如何分析問題、如何尋找解題途徑等。常見的題型包括選擇題、填空題、計算題等。
3. 模擬考試指導：針對高考模擬考試，教師需要進行答題指導，包括時間的分配、解題的策略等。同時，需要對學生的答題情況進行分析，幫助學生找出存在的問題，提出改進措施。
4. 實驗復習：物理是一門以實驗為基礎的學科，因此實驗復習是高三物理復習的重要組成部分。需要引導學生回顧各種物理實驗的原理、操作步驟、注意事項等，同時也要訓練學生的實驗題解題能力。
5. 高考熱點問題：針對高考物理試題中常出現的熱點問題，需要進行重點講解和訓練。這包括但不限于萬有引力、電磁感應、交變電流、光學等熱點內容。
6. 學生個體化問題：除了以上通用性的復習內容，還需要根據每個學生的個體差異和特點，進行針對性的輔導和幫助，如幫助學生解決學習中的困難、優化學生的學習方法、提高學生的學習效率等。
總之，高三物理復習需要全面、系統、有針對性，既要幫助學生回顧基礎知識，又要提高學生的解題能力，同時還要關注學生的個體差異，做到因材施教。
例題：在一塊均勻的金屬板中挖去一個三角形缺口（如圖所示），剩余部分可以看作一個帶電的金屬板。已知該缺口區域的電場強度為E_{缺}，剩余部分的電場強度為E_{剩}。
1. 試求剩余部分的電勢差U_{剩}與三角形缺口的高度h的關系式。
2. 假設三角形缺口的高度為h，求剩余部分的電勢差U_{剩}。
注意：這個例題主要考察電場強度和電勢的概念，以及電勢差的計算方法。對于一些基礎概念的理解和計算能力有一定的要求。
解答：
1. 根據電場疊加原理，剩余部分的電場強度為E_{剩} = E_{剩} = E_{剩} = E_{剩} - E_{缺}。
對于三角形缺口區域，根據高斯定理，可以求出其電場強度為E_{缺} = \frac{kQ}{r^{2}}，其中Q為三角形缺口區域的電荷量，r為三角形缺口到觀察點的距離。
對于剩余部分，根據高斯定理，可以求出其電場強度為E_{剩} = \frac{kQ}{r^{2} - h^{2}}。其中Q為剩余部分的電荷量，r為剩余部分到觀察點的距離。
因此，剩余部分的電勢差U_{剩}與三角形缺口的高度h的關系式為：U_{剩} = \frac{kQ}{r^{2} - h^{2}} - \frac{kQ}{r^{2}} = \frac{kQh}{r^{2}(r^{2} - h^{2})}。
2. 當三角形缺口的高度為h時，剩余部分的電勢差為U_{剩} = \frac{kQh}{r^{2}(r^{2} - h^{2})}。
注意：這個關系式只適用于三角形缺口區域電荷量已知的情況。如果需要求解其他情況下的電勢差，需要使用其他方法。
這個例題可以幫助學生們更好地理解和掌握電場強度和電勢的概念，以及電勢差的計算方法。通過解答這個例題，學生們可以加深對相關概念的理解，提高自己的計算能力。
