天津高三物理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有很多，以下列舉其中幾個比較知名的機(jī)構(gòu)：
1. 文道教育：這是一家專注于高中教育輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是針對物理科目，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
2. 天津?qū)W思堂教育：這是一家集教研、教學(xué)、服務(wù)一體化的教育機(jī)構(gòu)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過多種方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，尤其是物理科目。
3. 天津海文：這是一家大型的連鎖教育機(jī)構(gòu)，涉及多個學(xué)科的輔導(dǎo)，其物理輔導(dǎo)課程包括一對一和小班化教學(xué)，教學(xué)方式多樣，教學(xué)成果顯著。
4. 天津優(yōu)翼教育：這是一家新興的物理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擁有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊和科學(xué)的教學(xué)體系，能夠幫助學(xué)生快速提高物理成績。
請注意，以上信息僅供參考，您也可以根據(jù)自身需求，選擇適合自己的機(jī)構(gòu)。在選擇機(jī)構(gòu)時，要注重師資力量、教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置等因素，綜合考慮后再做選擇。
題目：一個質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，從靜止開始運動，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，求物體的加速度。
在這個例題中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生逐步分析物體的受力情況，并利用牛頓第二定律求出加速度。通過這個例題，可以讓學(xué)生更好地理解加速度的概念和計算方法，并學(xué)會如何分析物體的受力情況。
需要注意的是，這個例題只是一個簡單的例子，實際的高三物理輔導(dǎo)中可能會涉及到更復(fù)雜的問題，需要學(xué)生具備一定的物理基礎(chǔ)和思維能力。
