彈力說課稿
一、說教材
1. 教材所處的地位和作用
彈力是高中物理中力學(xué)部分的一個(gè)知識點(diǎn)，它是在學(xué)生對力有了一定的認(rèn)識，特別是重力、彈力、摩擦力等概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究物體間力的相互作用。彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力，彈力的有無要通過觀察和實(shí)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)。彈力這一節(jié)在前面所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，對力學(xué)知識進(jìn)行了延伸與拓展，也為后面知識的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2. 教學(xué)目標(biāo)
（1）知識與技能：理解什么是彈力，掌握產(chǎn)生彈力的條件，掌握胡克定律。
（2）過程與方法：觀察實(shí)驗(yàn)和理論探究相結(jié)合，學(xué)會從現(xiàn)象分析問題的方法。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神。
3. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
（1）教學(xué)重點(diǎn)：彈力的產(chǎn)生及彈力的方向。
（2）教學(xué)難點(diǎn)：彈力的判斷及胡克定律的運(yùn)用。
二、說教法
根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，采用問題探究式教學(xué)法。利用多媒體展示圖片和動(dòng)畫，創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行討論、探究，在探究過程中體驗(yàn)科學(xué)探究的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和推理能力。
三、說學(xué)法
在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會閱讀、觀察、實(shí)驗(yàn)和歸納分析、推理驗(yàn)證的認(rèn)知方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會審題，抓住關(guān)鍵點(diǎn)的解題方法。
四、教學(xué)過程
1. 引入新課：通過演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受形變的存在和彈力的存在。
2. 講授新課：從形變和彈力的概念入手，結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生理解彈力產(chǎn)生的條件。同時(shí)通過彈簧的拉伸或壓縮讓學(xué)生觀察并思考彈簧的彈力與哪些因素有關(guān)？如何用胡克定律來描述？通過實(shí)驗(yàn)探究得出胡克定律。在這個(gè)過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和推理能力。
3. 課堂練習(xí)：精選習(xí)題，讓學(xué)生自己解題，培養(yǎng)解題能力。
4. 小結(jié)：本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
五、板書設(shè)計(jì)
彈力
一、形變與彈力
1. 形變：物體的形狀或體積改變叫做形變。
2. 彈力：發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀而對接觸的物體產(chǎn)生的力叫彈力。
二、產(chǎn)生條件
1. 直接接觸。
2. 彈性形變。
三、胡克定律
在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F和彈簧的伸長（或縮短）的長度x成正比，即F=kx式中k是彈簧的勁度系數(shù)，是物體的一種性質(zhì)。單位是N/m，1N/m=1N/m厘米。
注：本節(jié)課的重點(diǎn)是彈力的方向和難點(diǎn)是彈力的判斷及胡克定律的運(yùn)用。
題目：彈簧彈力問題
說課內(nèi)容：
在這個(gè)問題中，我們將討論彈簧彈力的一些基本概念和計(jì)算方法。
一、教材分析：
彈簧彈力是高中物理中一個(gè)重要的概念，它涉及到物體的運(yùn)動(dòng)和相互作用。通過解決彈簧彈力問題，學(xué)生可以更好地理解彈力的性質(zhì)和計(jì)算方法。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1. 理解彈簧的伸長和壓縮與彈力的關(guān)系。
2. 掌握胡克定律的計(jì)算方法。
3. 能夠根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行彈力計(jì)算。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1. 重點(diǎn)：胡克定律的應(yīng)用。
2. 難點(diǎn)：正確選擇彈簧的勁度系數(shù)和彈簧的長度。
四、教學(xué)過程：
1. 引入問題：一個(gè)彈簧原長為L0，現(xiàn)在將其壓縮或拉伸一定的長度L，問彈力是如何變化的？
2. 講解彈力概念：彈力是物體受到外力作用后，相對原來位置的移動(dòng)，恢復(fù)原狀時(shí)產(chǎn)生的力。
3. 講解胡克定律：彈簧的彈力與其伸長或壓縮的長度成正比。
4. 例題講解：假設(shè)一個(gè)原長為L0的彈簧，現(xiàn)在將其壓縮1cm，問此時(shí)彈簧的彈力是多少？如何根據(jù)胡克定律進(jìn)行計(jì)算？
例題具體內(nèi)容：（略）
五、教學(xué)反思：
通過這個(gè)例題，學(xué)生應(yīng)該能夠更好地理解彈簧彈力的性質(zhì)和計(jì)算方法，同時(shí)也能提高解決實(shí)際問題的能力。如果有必要，可以對教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
希望這個(gè)例子能對你有所幫助！
