高三物理實驗復習策略可以包括以下幾個方面：
1. 制定合理的物理實驗復習計劃：根據高考要求，明確復習目標，制定合理的復習計劃，合理安排時間，注重復習的針對性和有效性。
2. 注重基礎知識：高三物理實驗復習應以基礎知識為主，注重基本原理、基本技能和基本方法的掌握。同時，也要注重物理實驗的基本過程和基本方法，如提出問題、設計實驗、進行實驗、分析數據、得出結論等。
3. 構建知識網絡：將所學的物理實驗知識進行整理，構建知識網絡，使知識系統化，便于理解和記憶。
4. 注重實驗操作能力的培養：物理實驗不僅僅是理論知識的掌握，還要注重實驗操作能力的培養，包括實驗儀器的使用、實驗數據的處理、實驗誤差的分析等。
5. 注重實驗與理論的結合：在復習過程中，要將物理實驗與理論相結合，通過實驗來驗證理論，通過理論來指導實驗，加深對知識的理解和掌握。
6. 注重解題方法和技巧的訓練：在物理實驗復習中，要注重解題方法和技巧的訓練，通過練習不同類型的實驗題，掌握解題的思路和方法，提高解題能力。
7. 定期進行測試和反思：定期進行物理實驗測試，檢查自己的復習效果，找出自己的不足之處，及時進行反思和調整，不斷完善自己的復習計劃和方法。
總之，高三物理實驗復習需要注重基礎知識的掌握、知識網絡的構建、實驗操作能力的培養、實驗與理論的結合、解題方法和技巧的訓練，同時要定期進行測試和反思，不斷完善自己的復習計劃和方法。
高三物理實驗復習策略：
1. 明確實驗目的：理解實驗原理，明確實驗目的和要求。
2. 熟悉實驗器材：熟悉實驗所用的儀器和器材，了解其使用方法和注意事項。
3. 掌握實驗步驟：根據實驗目的和原理，設計合理的實驗步驟，確保實驗的順利進行。
4. 觀察實驗現象：觀察實驗過程中出現的各種現象，記錄數據和現象，為后續分析提供依據。
5. 分析實驗結果：根據實驗數據和現象，分析實驗結果，得出結論。
例題：探究加速度與力、質量的關系實驗。
一、實驗目的：
1. 探究加速度與力的關系；
2. 探究加速度與質量的關
二、實驗器材：
小車、打點計時器、紙帶、細繩、鉤碼、支架、低壓交流電源、導線等。
三、實驗步驟：
1. 將小車放在水平桌面上，調整細繩和細繩上的夾角，使細繩末端系上重物，將重物通過滑輪系在長木板上；
2. 將打點計時器安裝在長木板上，并將紙帶穿過打點計時器；
3. 接通電源，輕推小車，使小車運動；
4. 逐漸增加重物的質量，重復步驟3，得到多組數據；
5. 描繪出小車的v-t圖像，根據圖像分析加速度與力的關系；
6. 根據圖像分析加速度與質量的關系。
四、注意事項：
1. 調整細繩和夾角使細繩末端系上重物后，重物應保持靜止狀態；
2. 打點計時器應安裝在長木板上并固定牢固；
3. 逐漸增加重物的質量時，應保持小車在相同的力作用下運動；
4. 描繪v-t圖像時，應選擇合適的數據點進行連線。
通過以上復習策略和例題，學生可以更好地掌握物理實驗的原理、步驟、注意事項以及數據分析方法，為高考物理實驗題做好充分的準備。
