作者：王尚，北京一名物理教師，高中物理網力學組主編，撰寫過《物理自我診斷》等教程書籍，視頻在微信、今日頭條、抖音等平臺播放量達千萬次。
注意物理錯題，多學習
如果你關注考試高中物理錯題本.，并且讀過一些高分考生的文章，你會發現他們都提到了一種學習工具——錯誤答案書。
考試的高分學生很少犯錯，為什么他們會那么重視這幾道錯題和整理錯題本的工作呢？
因為你答錯的每一道題都會體現出你學習上的弱點，顯示出你學習上的不足。
從另一個角度來說，錯題才是對你最有效的學習材料，也是最直接體現你學習不足的學習材料。
相對來說，錯題本的效果是一個較長的過程，因為錯題量很大，需要一定的時間去積累。
只有當積累了一定的知識量，同時伴有多看書、多總結、多反思的良好習慣時，錯題本的效果才能真正發揮出來。
我可以告訴你，很多優等生主要做的事情就是在期中考試和期末考試之前不斷復習錯題本。這是他們考試前最重要的任務。
通過一起分析你的課堂筆記、錯誤手冊和試卷，你將對物理測試點、其評估方法、常見錯誤等有更深入的了解。
比如這道作業題你做錯了，就去看看課堂筆記中對應的知識點。
上課記筆記的時候，你理解了這部分內容嗎？理解透徹了嗎？把筆記和錯題對照，邊看邊想，琢磨做題規律和解題方法。你會對這部分物理知識理解更深刻，學得更扎實。
你總以為尖子生知識點學得很好，解題方法掌握得很扎實；其實他們只是課外更努力，更注重復習，注意把錯題、筆記、試卷全部結合起來，給人印象更深刻而已。
王尚老師的《物理自我診斷》，每題都有二維碼，掃碼即可觀看視頻，書圖如下：
為什么優等生喜歡課后練題？
想要學好高中物理，真的離不開練題，尤其是高三學生。練題到底有什么好處？為什么高三學生都那么熱衷于練題呢？
首先，做練習可以幫助我們更好的鞏固課堂上的知識點。如何將這些內容運用到解決問題中呢？特別是物理公式的運用，都需要通過做練習來消化。
其次，練題可以幫助我們理清常規的解題思路，規范解題步驟的書寫，提高數學計算能力。
我向同學們推薦我的書《物理自我診斷》，這本書最大的特點是每道題旁邊都有二維碼，掃描二維碼即可觀看我對該題的視頻講解。
做物理練習可以幫助我們檢查學習成果中的差距，當發現問題時應該盡快解決。
正如書名《物理自我診斷》一樣，做這本書的題目就是自我診斷，發現問題，通過我的視頻講解解決問題。
我們都有過這樣的經歷：考試的時候，突然被一道物理題難住了，沒有思路，或者走投無路了。這個時候學生最需要的是什么？
答案很簡單，就是我們老師的指導。只需要幾句簡單的話語，這些指導就會一下子拓寬你的思路，讓你豁然開朗，少走很多彎路，節省很多時間。
《物理自我診斷》這本書提供了便利，看我的視頻講解，不只是在解釋問題，還能幫你糾正、整理思路。
是不是犯了錯誤？錯在哪里？找不到解決問題的切入點？題目里有哪句話你不明白？聽不懂？
這些問題在視頻講解中都有體現，相信這些正是同學們學習中需要的，這些視頻可以幫助大家提高答題的效率和效果。
我還提供了《物理自診》的全面問答服務，如果這本書里的題目你看完視頻還有不明白的地方，或者有其他的解題思路，都可以留言和我討論。
請相信與我交流分析問題的過程對于您深入了解問題，鞏固相應的知識點，提高思維和分析能力等將非常有幫助。
要想在高中物理中取得高分，就需要熟練地解決問題
優等生如果不掌握知識就不可能取得高分。
物理考試和籃球比賽很相似，并不是說上課聽懂老師講的內容，知道三步上籃，就能在場上發揮出色，戰勝對手。
正如我在原文中所說，你不能對籃球場上防守你的人說：
等一下，讓我想想是應該傳球還是三步上籃。
在球場上，你一猶豫，手中的籃球就會被對手搶走。
為此，我在很多文章中反復強調熟悉考點的重要性、多做習題的重要性、總結解題思路和常見錯誤的重要性。
上課認真聽講，課后獨立做作業，考前做總結，說白了，你們都是在為“熟練”二字做準備，為期中考、期末考，乃至高考的熟練打基礎。
我的《身體自我診斷》就像一個打球教練，隨便一個視頻都能幫你分析如何應對場上不同的情況，只有不斷練習，吸收教練的科學建議，才能打好籃球，打好比賽。
為什么購買了《物理自我診斷》的同學考試成績能快速提高呢？因為我的視頻在不斷引導學生的解題思路，通過看題、審題一步步尋找解題突破口，不斷強調、梳理、總結重要的考點和解題方法、技巧、規律。
所有視頻均基于實際考試練習，告訴您如何分析和快速解決考試中遇到的問題。
王尚老師輔導書《物理自我診斷》上架，每道題都有視頻講解，每道題旁邊都有二維碼，掃碼觀看視頻，提升學習效率，考試成績更高！
王尚老師為本書提供問答服務，大家看完視頻后有什么疑問，或者有自己的其他解決方法高中物理錯題本.，可以留言討論交流。掃描下方二維碼即可觀看視頻演示：
向物理學大師學習
班里的尖子生都很注重學習方法和效率，在同樣的時間內，他們總能學得更深、理解得更透徹。
我們來和尖子生做個對比，如下：
1. 上課時，尖子生和自己誰更專注？上課時你總是跟著老師的思路走嗎？
2. 課后做作業時，自己和尖子生誰更細心、更有耐心？作業是否獨立及時地完成了？做完作業后，你有沒有復習題目？
3、考試前，誰準備和復習得更認真、更透徹，優等生還是自己？有沒有總結、歸納過考試的重點和主要解題方法？
…
事實上網校頭條，我想要列舉的還有很多，但是這些已經足夠說明問題了。
只有找到了差距和不足，才知道從哪里進行突破。
作者
作者：王尚，北京市物理教師，高中物理網（）力學組主編，《物理自我診斷》等輔導書籍作者。