高三物理復(fù)習課的特點主要有：
1. 內(nèi)容多且雜：需要復(fù)習的內(nèi)容很多，包括之前學過的各種物理概念、定理、定律等等。
2. 要求高、時間緊：要在短時間內(nèi)將所有內(nèi)容都復(fù)習到，要求高、速度快、容量大、跨度大、重點突出、難點突破、系統(tǒng)性強。
3. 注重方法：不僅要復(fù)習得多，更要復(fù)習得好；不僅要懂得知識，更要會用知識、會學知識。
4. 聯(lián)系實際：與日常生活和生產(chǎn)密切關(guān)聯(lián)，如復(fù)習力學知識時，可以聯(lián)系跳高、投擲標槍、飛機起飛等日常生活和生產(chǎn)實際。
5. 注重物理過程：物理公式不僅要抽象的數(shù)學計算，更包含了豐富的物理過程。復(fù)習時，應(yīng)該充分挖掘公式的內(nèi)涵，明確每個量的物理意義，分清變化前后各個物理量之間的關(guān)系。
6. 注重綜合：復(fù)習時，要注意力在題目的綜合性和滲透性，特別要重視知識的縱橫聯(lián)系和比較。
7. 注重實驗：實驗是物理教學的重要內(nèi)容之一，也是高考的必考內(nèi)容。復(fù)習時，應(yīng)該注重實驗的原理、方法和技巧，以及實驗數(shù)據(jù)的分析和處理。
總的來說，高三物理復(fù)習課的特點包括量大、要求高、速度快、重點突出、內(nèi)容多且雜等。需要學生充分理解、掌握、綜合運用所學知識，不斷提高自己的解題能力和方法，才能取得好的復(fù)習效果。
高三物理復(fù)習課的特點主要包括系統(tǒng)性、綜合性、針對性、應(yīng)用性。通過復(fù)習，學生可以鞏固已學知識，提高對知識的理解和應(yīng)用水平，為將來的高考做好準備。
題目：一個質(zhì)量為 m 的小球，在斜劈形物體的斜面上以初速度 v0 水平向右滑動，斜劈保持靜止狀態(tài)。求小球的加速度。
分析：
1. 小球在斜劈上滑動時，受到重力、支持力和摩擦力三個力的作用。
2. 水平方向上，由于小球不受力，所以其加速度為零。
3. 在垂直于斜面方向上，小球受到的重力與斜劈的支持力大小相等，方向相反。
解題：
根據(jù)受力分析，可得小球在垂直于斜面方向上受力平衡，即
mgcosθ = N (θ 為斜面傾角)
在沿斜面方向上，小球受到的摩擦力與支持力的合力提供向心力，使小球做減速運動。根據(jù)牛頓第二定律，有
f = μN = μmgcosθ
ma = mgsinθ - f
將 N = mgcosθ 代入，并整理得
a = g(sinθ - μcosθ)
總結(jié)：這個例題考察了學生對牛頓第二定律和受力分析的理解和應(yīng)用，通過這個題目，學生可以復(fù)習并鞏固高中物理中的基礎(chǔ)知識和基本方法。
