高三物理學(xué)習(xí)效率最高的方法可以參考以下建議：
1. 制定計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行：制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，可以確保學(xué)習(xí)有系統(tǒng)性。
2. 理解概念和定義：要確保理解高中物理課程中的每個(gè)概念和定義，不能死記硬背，要理解其中的含義，并能夠用自己的話復(fù)述出來。
3. 定期回顧：定期回顧之前學(xué)過的內(nèi)容，有助于鞏固記憶和理解。
4. 勤做筆記：對(duì)于重要的概念和公式，不僅要在書上做好筆記，還要抄到筆記本上，以備日后查看。
5. 勤于練習(xí)：練習(xí)是提高物理成績(jī)的重要途徑。除了完成日常的練習(xí)題外，還可以找一些模擬試題進(jìn)行練習(xí)，以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。
6. 充分利用資源：高中時(shí)期，學(xué)校通常會(huì)提供各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、在線數(shù)據(jù)庫等，可以充分利用這些資源，如物理實(shí)驗(yàn)室的器材、圖書等。
7. 保持積極的態(tài)度：保持對(duì)物理學(xué)科的熱情和積極性，有助于提高學(xué)習(xí)效率。
8. 尋求幫助：如果在學(xué)習(xí)中遇到困難，不要害怕尋求幫助。可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教，參加學(xué)校組織的物理輔導(dǎo)班等。
總的來說，高三物理的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)化、理解、記憶、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等多方面的配合。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。
1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)內(nèi)容、做題時(shí)間等都安排進(jìn)去。
2. 理解基礎(chǔ)知識(shí)：高三物理涉及到許多基礎(chǔ)知識(shí)，如力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等。要掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地理解和應(yīng)用更高級(jí)的知識(shí)。
3. 多做題：通過做題可以加深對(duì)知識(shí)的理解，提高解題能力。可以選擇一些有代表性的例題，反復(fù)練習(xí)，直到完全掌握。
4. 總結(jié)歸納：高三物理有很多知識(shí)點(diǎn)和題型是相互關(guān)聯(lián)的，需要總結(jié)歸納，找出其中的聯(lián)系和區(qū)別。
5. 及時(shí)復(fù)習(xí)：學(xué)過的知識(shí)如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，很容易遺忘。每天抽出一些時(shí)間復(fù)習(xí)高三物理，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
例題：
題目：一個(gè)質(zhì)量為m的物體，放在光滑的水平地面上，受到一個(gè)F = 30 N的水平推力作用，從靜止開始運(yùn)動(dòng)，在t = 2 s的時(shí)間內(nèi)，物體通過的位移為s = 12 m。求物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少？
分析：
1. 首先根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度a = 6 m/s2。
2. 根據(jù)牛頓第二定律求出物體受到的摩擦力f = ma = 12 N。
3. 根據(jù)受力平衡的條件求出物體受到的支持力N = F - f = 18 N。
4. 根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ = f/N = 0.3333。
通過這個(gè)例題，我們可以更好地理解牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、受力平衡條件和滑動(dòng)摩擦力公式在物理中的應(yīng)用，加深對(duì)高三物理知識(shí)的理解。