學(xué)好高三物理并準備考試，可以參考以下建議：
1. 建立基礎(chǔ)知識體系：將高中物理的所有概念、公式、定理、定律等基礎(chǔ)知識整理成體系，有助于理解和記憶。
2. 注重理解：高三物理的學(xué)習(xí)不僅是要記憶，更重要的是理解，包括公式的由來、定理的推導(dǎo)、定律的應(yīng)用條件等，都要有深入的理解。
3. 勤做筆記：上課或者復(fù)習(xí)的過程中，對于一些重要的點，一定要記在筆記本上，有助于對知識的整體把握。
4. 勤于練習(xí)：做題是鞏固知識和鍛煉自己思維的一個好方法，所以多做一些練習(xí)題，有助于對知識點的理解和掌握。
5. 學(xué)會總結(jié)：每學(xué)完一章后，要養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，將各知識點系統(tǒng)化，列出結(jié)構(gòu)圖，把物理概念和規(guī)律串聯(lián)起來。
6. 學(xué)會分析物理過程：高中物理習(xí)題，既考查對物理概念和物理規(guī)律的掌握，又考查分析和解決問題的能力。學(xué)會分析物理過程，將文字描述轉(zhuǎn)化為圖像信息，找到解題的突破口。
7. 培養(yǎng)物理思維：物理學(xué)科有自己的學(xué)科邏輯和思維方式，學(xué)習(xí)物理需要培養(yǎng)物理思維，即運用物理的視角、思路和方法來觀察、分析和解決問題。
考試學(xué)科主要有：力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等。建議對每個部分的重要知識點進行深入學(xué)習(xí)和理解，并做適量的練習(xí)題進行鞏固。
以上信息僅供參考，可以咨詢高中老師獲取更具體的信息。
題目：一個質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，求物體的加速度。
解題思路：
1. 根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比。
2. 根據(jù)題目所給的外力和物體的質(zhì)量，可以求出物體的加速度。
解題過程：
根據(jù)牛頓第二定律，有 F = ma，其中 F = 20N，m = 5kg。
將上述數(shù)據(jù)帶入公式，可得 a = F/m = 4m/s^2。
因此，該物體的加速度為4m/s^2。
總結(jié)：這個例題考察了牛頓第二定律的基本應(yīng)用，通過求解物體的加速度，可以進一步理解牛頓第二定律的內(nèi)涵和意義。在學(xué)習(xí)過程中，需要注重基本概念和定律的理解和掌握，同時多做練習(xí)，積累解題方法和技巧。
