高三物理組研討的話題可以涵蓋許多方面，以下是一些可能的主題：
1. 高考物理試題研究：分析近年來的高考物理試題，研究其趨勢和變化，為備考提供指導。
2. 物理教學方法：討論適合高三學生的有效教學方法，包括課堂活動、實驗設計、學生輔導等。
3. 物理概念和原理的理解：如何幫助學生更好地理解復雜的物理概念和原理，提高他們的理解能力和應用能力。
4. 實驗儀器改進：討論現有物理實驗儀器的不足之處，提出改進意見，以提高實驗教學效果。
5. 物理計算題解題技巧：研究物理計算題的解法，探討如何幫助學生提高解題能力。
6. 物理在現實生活中的應用：討論物理知識在現實生活中的應用，激發學生的學習興趣和動力。
7. 合作學習在物理教學中的應用：討論如何通過合作學習提高學生的學習效果和積極性。
8. 物理教學評價：如何設計有效的評價方式，以了解學生的學習情況和進步。
9. 科技發展對物理教學的影響：討論科技發展對物理教學的影響，以及如何應對這些變化。
10. 物理史和物理文化：探討物理史和物理文化在物理教學中的作用，以及如何融入這些元素以提高教學效果。
當然，具體的研討話題可能需要根據組內成員的興趣、經驗和目標進行調整。
【例題】一個質量為 m 的小球，在光滑的水平桌面上以初速度 v0 垂直撞到豎直墻面上，發生彈性碰撞后，小球靜止在墻面上。試分析碰撞過程中能量如何變化？并求出碰撞后小球的速度。
分析：
1. 碰撞過程中能量如何變化：由于碰撞是彈性碰撞，故系統的機械能沒有損失，即動能沒有變化。
2. 求碰撞后小球的速度：根據動量守恒定律和機械能守恒定律求解。
解答：
1. 碰撞過程中能量沒有變化，因為碰撞是彈性碰撞。
2. 設碰撞后小球的速度為 v，則由動量守恒定律得：
mv0 = mv + 0
解得：v = - mv0
由于碰撞前系統的機械能沒有變化，故碰撞后系統的機械能也沒有變化。根據機械能守恒定律，有：
mv02 = mv2 + 0
解得：v = - √(2mv02/m)
結論：小球以速度 v 沿水平方向撞到墻上后，發生彈性碰撞，碰撞后小球靜止在墻面上。碰撞過程中系統的機械能沒有變化，但動能沒有變化。碰撞后小球的速度為 - mv0 和 - √(2mv02/m)。
