高三物理物體的壓強教案可以包括以下幾個部分：
1. 引言：介紹壓強的概念和意義，以及它在日常生活和生產中的應用。
2. 公式講解：介紹壓強的定義式和國際單位制中的單位，并講解p=F/S和p=ρgh等常用公式及其適用條件。
3. 實驗演示：通過實驗演示壓強的存在和作用，幫助學生更好地理解壓強的概念。
4. 習題練習：通過練習題幫助學生鞏固壓強概念、公式和應用，提高解題能力。
5. 知識拓展：介紹壓強在生活和生產中的應用，如液壓機、水壩設計等，并引導學生思考壓強原理在科技發展中的作用。
6. 結語：總結本節課的內容，強調壓強概念和公式的應用，鼓勵學生繼續探索物理學的奧秘。
在教案中，應該注重學生的主體地位，通過實驗、圖片、視頻等多種方式激發學生的學習興趣和思考能力。同時，應該注重與學生的互動，及時了解學生的學習情況，調整教學進度和方法，以達到更好的教學效果。
題目：計算一個放置在水平桌面上的立方體物體對桌面的壓強。
教學步驟：
1. 引入：我們將在本節課中學習如何計算物體對桌面的壓強。壓強是描述單位面積上壓力大小的物理量，在理解壓強的概念時，我們需要考慮壓力和受力面積兩個因素。
2. 講解：假設有一個立方體物體，邊長為10cm，重量為2kg。已知桌面所能承受的最大壓強為1.5x10^5Pa，我們需要求出這個物體放置在桌面時對桌面的壓強。
3. 示例解答：
解：
已知：立方體邊長為10cm=0.1m，重量為2kg，桌面所能承受的最大壓強為1.5x10^5Pa。
立方體的體積 V = 0.1m x 0.1m x 0.1m = 0.001m^3
立方體的底面積 S = 0.1m x 0.1m = 0.01m^2
物體的重力 G = mg = 2kg x 9.8N/kg = 19.6N
根據壓強公式 P = F/S，可計算物體對桌面的壓強：
P = F/S = 19.6N / 0.01m^2 = 1960Pa <桌面所能承受的最大壓強
所以，這個物體可以安全地放置在桌面上，其對桌面的壓強為1960帕。
4. 討論與反饋：讓學生們對這道例題進行討論，檢查他們的理解程度，并收集他們的反饋，以便調整教學進度和策略。
5. 總結與擴展：總結壓強的概念和計算方法，并擴展到其他形狀的物體和對不同表面（如地毯、草地等）的壓強。
這只是一個簡單的例題，實際教學中可以根據學生的理解程度和興趣，增加難度和復雜度。
