高三物理圓周運動教學主要包括以下幾個方面：
1. 圓周運動的基本概念：向學生介紹圓周運動的概念，包括線速度、角速度、向心加速度、向心力等物理量。
2. 勻速圓周運動：講解勻速圓周運動的特征，即速率不變，方向時刻改變。進一步討論勻速圓周運動的向心力、向心加速度等物理量的計算方法。
3. 離心現象和離心運動：向學生介紹離心現象及其產生的條件，以及離心運動的特征。同時，討論離心運動的分類和性質。
4. 圓周運動的應用：通過實例分析，讓學生了解圓周運動在日常生活、工農業、科技等領域的應用。
5. 圓周運動的實例分析：通過具體問題，讓學生學會分析圓周運動的運動特征和受力情況，并能夠自己獨立解決相關問題。
6. 圓周運動的臨界問題：這類問題比較抽象，需要教師引導學生通過畫圖、分析等方法，解決圓周運動中的臨界問題。
7. 組合體問題：在圓周運動中，常常會遇到各種組合體問題，需要學生掌握分析問題和解決問題的能力。
以上是高三物理圓周運動教學的主要內容，通過這些內容的學習，學生可以更好地理解和掌握圓周運動的相關知識，為后續的物理學習打下堅實的基礎。
題目：一個質量為 m 的小球，在長為 L 的細繩的拉力作用下，在豎直平面內做圓周運動，細繩在最高點時剛好拉力為零。求：
1. 小球在最高點的最小速度；
2. 小球在最低點的速度至少為多少？
分析：
1. 小球在最高點時剛好拉力為零，說明小球只受到重力的作用，因此小球在最高點的運動可以看作是自由落體運動。根據自由落體運動的規律，小球在最高點的最小速度為：
v_{min} = \sqrt{2gL}
2. 小球從最高點到最低點的過程中，除了受到重力作用外，還受到繩子的拉力。根據牛頓第二定律，拉力提供向心力，因此有：
F_{拉} - mg = m\frac{v^{2}}{L}
其中 F_{拉} 為繩子的拉力，由此可得：
v = \sqrt{gL + \frac{mgL}{F_{拉}}}
由于題目中沒有給出繩子的拉力大小，因此無法直接求出最低點的速度。需要知道繩子的拉力大小才能求解。
總結：本題主要考察學生對圓周運動的理解和運用能力，需要學生能夠根據題目中的條件，結合圓周運動的規律和牛頓定律進行分析和求解。通過本題的練習，學生可以更好地掌握圓周運動的知識。
