高三物理復習提高成績的方法有以下幾點：
1. 制定復習計劃：根據高考的物理考試大綱，了解哪些知識點是重點，哪些是次重點，從而制定出合理的復習計劃。
2. 夯實基礎：復習時要注重基礎知識，把高中物理所學的定理、定律、公式等基本知識理解透徹并掌握牢固。
3. 構建知識網絡：將物理知識點之間的聯系串成線，再根據各部分知識之間的聯系構建知識網絡。這有助于我們更好地理解和記憶知識，提高復習效率。
4. 注重解題方法：掌握各種題型的解題思路和方法，如力學的分析思路、電磁學的解題規律等。通過練習和總結，不斷積累解題經驗。
5. 勤做筆記：復習時要注意對知識點進行歸納和總結，及時記錄自己的疑惑和問題，以便在復習中重點解決。
6. 及時鞏固：物理是一門需要反復練習的學科，復習時要及時回顧之前學過的知識點，加強練習，加深記憶。
7. 尋求幫助：如果對自己的復習效果不滿意，可以向老師或同學尋求幫助，共同探討、解決問題。
8. 保持良好心態：在復習過程中，要保持積極的心態，不要過于緊張和焦慮，以平常心對待高考。
希望這些建議對你有所幫助，祝你取得好成績！
題目：一個質量為m的小球，在光滑的水平面上以初速度v0開始向右運動。小球與一個固定的豎直墻壁發生碰撞，每次碰撞后小球的速度方向都反向，并把碰后的速度看作與初速度方向相反。已知小球與墻壁每次碰撞的時間極短，且每次碰撞后小球都在同樣的水平面上反彈。
1. 求小球第一次與墻壁碰撞后反彈的速度大小v1及方向（假設向右為正方向）。
2. 求小球第一次與墻壁碰撞后經過多長時間速度大小又變為v0。
3. 小球在多次與墻壁碰撞的過程中，當它再次回到出發點時，求它經過的總路程和總時間。
分析：
1. 小球第一次與墻壁碰撞后反彈，受到墻壁的彈力方向向左，根據牛頓第二定律可求得反彈速度大小和方向。
2. 小球第一次與墻壁碰撞后反彈，由于受到墻壁的彈力作用，速度變化量不同，需要用動量定理求解時間。
3. 小球在多次與墻壁碰撞的過程中，需要用到動能定理和動量定理求解總路程和總時間。
解題過程：
1. 根據牛頓第二定律，小球第一次與墻壁碰撞后反彈的加速度大小為a=mgcosθ/m=gcosθ，方向向左。根據速度位移公式可得v1^2=2gH=2gh，其中H為小球反彈的高度。由于向右為正方向，所以反彈速度大小v1=-gH/v0。
2. 小球第一次與墻壁碰撞后反彈，由于受到墻壁的彈力作用，速度變化量不同。設經過時間t速度大小變為v0，則由動量定理得(mg-F)t=mv0-(-mv1)，其中F為墻壁對小球的彈力。由于小球在水平面上反彈，所以彈力F的方向向左。根據牛頓第二定律可得F=mg+ma=mg+mgcosθ，所以(mg+mgcosθ)(t-H/v0)=v0-(-gH)，解得t=(v0^2+v1^2-2gH)/(2g)=(v0^2-v1^2)/2gh。
3. 小球在多次與墻壁碰撞的過程中，需要用到動能定理和動量定理求解總路程和總時間。根據動能定理得(mgx)^2/2m+(mv0)^2=0，其中x為小球運動的總路程。根據動量定理得(mg-F)t=0-mv0，其中F為墻壁對小球的彈力。由于小球在水平面上反彈，所以彈力F的方向向左。根據牛頓第二定律可得F=mg+ma=mg+mgcosθ，所以(mg+mgcosθ)t=mv0+0，解得t=(mv0^2)/(mg+mgcosθ)。總路程x=(mv0^2)/(g)。
總結：通過分析例題并運用動量定理、動能定理等物理規律，可以有效地提高高三物理復習的成績。同時需要注意解題過程的規范性和準確性。
