對于高三學生是否需要補物理，這主要取決于你的個人情況和目標。
如果你在物理上存在較大的困難，可能需要尋求額外的幫助。有很多提供物理補習的資源，包括：
1. 私人教師或輔導機構：他們可以提供一對一的教學，可以根據你的需要和進度進行。
2. 補習班或提高班：許多學校或社區中心提供這類課程，專門為高中生提供物理補習。
3. 在線課程：在線平臺提供了大量的物理課程，你可以根據自己的時間進行學習。
另一方面，如果你的物理成績不錯，或者你想在其他學科上投入更多的時間，你可能不需要額外補習物理。畢竟，高三是一個非常緊張的階段，盡可能把時間投入到最需要的地方可能是更好的選擇。
希望以上信息有助于幫助你，同時也建議你根據自身實際情況做出決定。
抱歉，我無法給出高三物理是否需要補課的具體建議，但我可以嘗試幫助你理解如何分析和解釋一個物理例題，以便你自己判斷是否需要補課。
假設我們有一個關于動量守恒的物理例題：
問題：兩個小球A和B以不同的速度相向而行，發生碰撞后結合在一起。每個小球的質量為m，初始速度為v1和v2。求碰撞后的共同速度。
分析：
首先，我們需要理解動量守恒定律，即在沒有外力作用的情況下，系統的總動量保持不變。在這個問題中，系統是兩個小球和它們之間的相互作用力。
1. 列出初始條件：兩個小球分別以v1和v2的速度運動。
2. 列出目標：求出碰撞后的共同速度v_common。
3. 應用動量守恒定律：將兩個小球的動量相加，得到新的總動量等于初始動量之和。
4. 解方程：將上述方程用v_common表示，解出v_common。
如果你對上述步驟有疑問，或者需要進一步的解釋，我可以提供幫助。然而，如果你已經理解了這些步驟，并且想要知道這個例題是否適合補課，那么你需要考慮自己的學習目標和困難。
如果你對物理概念有清晰的理解，只是需要練習解題技巧，那么這個例題可能適合你獨立完成。然而，如果你在理解物理概念或解決復雜問題上有困難，那么補課可能是一個好的選擇。
請記住，補課應該是一個雙向的過程，不僅老師應該提供指導，你也應該積極參與并努力理解。這樣，你才能從補課中獲得最大的收益。
