高三物理電阻的測量教案可以包括以下內容：
一、教學目標：
1. 理解伏安法、伏特表、安培表、伏安法、伏伏法、安安法、表半偏法、伏表一半偏移法等測量電阻的方法。
2. 掌握伏安法測電阻的原理和實驗操作技能。
3. 能夠根據實驗原理和實驗操作技能選擇合適的實驗器材和實驗方法，正確使用電學儀表進行測量。
二、教學重點：
掌握伏安法測電阻的原理和實驗操作技能。
三、教學難點：
伏安法測電阻的電路設計和實驗操作技能的應用。
四、教學方法：
討論法、演示法、實驗探究法等。
五、教學過程：
1. 引入課題：讓學生了解電阻測量的重要性，以及電阻測量的方法。
2. 講授新課：介紹各種電阻測量方法，包括伏安法、伏特表、安培表、伏安法、伏伏法、安安法、表半偏法、伏表一半偏移法等。重點講解伏安法測電阻的原理和實驗操作技能。
3. 實驗操作：讓學生根據實驗原理和實驗操作技能，選擇合適的實驗器材和實驗方法，進行實驗操作，并記錄數據。
4. 數據分析：讓學生根據實驗數據，計算電阻值，并與已知值進行比較，分析誤差來源。
5. 課堂討論：讓學生討論實驗中可能遇到的問題及解決方法，加深學生對電阻測量的認識和理解。
6. 總結回顧：教師總結回顧本節課內容，強調電阻測量的重要性和實驗操作技能的應用。
六、作業布置：
1. 完成課后習題。
2. 學生根據所學內容，自行設計一種新的電阻測量方法，并進行實驗驗證。
七、教學反思：
根據學生的作業情況和課堂討論情況，教師對教學效果進行反思和總結，以便更好地改進教學方法，提高教學質量。
一、教學目標
（1）掌握伏安法測電阻的原理和步驟；
（2）學會使用伏安法進行電阻測量時，如何選擇合適的測量儀器和測量方法；
（3）能夠根據實驗數據，分析實驗誤差并進行數據處理。
二、教學內容
本節課主要講解伏安法測電阻的基本原理和方法，通過實驗操作和數據分析，加深學生對電阻測量的理解和掌握。
三、教學重點與難點
（1）教學重點：伏安法測電阻的實驗操作和數據分析；
（2）教學難點：如何選擇合適的測量儀器和測量方法，減小實驗誤差。
四、教學過程
1. 引入課題：向學生介紹電阻測量的重要性以及伏安法測電阻的基本原理。
2. 講解原理：向學生介紹伏安法測電阻的原理，即通過測量電阻兩端的電壓和通過電阻的電流來計算電阻值。
3. 實驗操作：進行實驗操作示范，包括儀器的選擇、電路的連接、數據的記錄等。同時，強調實驗安全注意事項。
要求：在實驗中要盡可能減小誤差，畫出實驗電路圖，并說明如何選擇儀器和測量方法。
（1）將電壓表與待測電阻Rx并聯；
（2）將電流表串聯在電路中；
（3）滑動變阻器采用分壓式接法。
選擇儀器和測量方法：
（1）電源電動勢為3V，因此選擇量程為3V的電壓表；
（2）待測電阻約為10Ω，因此電流表選擇量程為0.6A的電流表；
（3）滑動變阻器采用分壓式接法，可以減小由于電路中電流變化引起的電壓波動。
測量方法：首先將滑動變阻器調到最大值處，閉合開關S，調節滑動變阻器，使電壓表和電流表的讀數分別為U和I。然后保持滑動變阻器的位置不變，再次閉合開關S，記錄電壓表和電流表的讀數U'和I'。根據歐姆定律，可計算待測電阻Rx的阻值Rx = (U - U') / (I - I')。其中U為電源電動勢的一半。這樣可以減小由于讀數誤差引起的誤差。
5. 總結與擴展：總結本節課的重點內容，并鼓勵學生嘗試使用其他方法進行電阻測量。
例題講解是教學過程中的重要環節，通過例題的講解，可以幫助學生更好地理解實驗原理和方法，提高他們的實驗操作能力和數據處理能力。同時，通過擴展環節，可以鼓勵學生嘗試使用其他方法進行電阻測量，開拓學生的思維和視野。
