高三物理融匯貫通的方法有以下幾點(diǎn)：
建立知識(shí)體系。將高中物理三冊(cè)書中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類，形成知識(shí)框架，并理解記憶。
掌握基礎(chǔ)概念。確保理解每一個(gè)物理概念，不僅要記住概念的含義，還要理解其內(nèi)涵和外延，同時(shí)關(guān)注易混淆的知識(shí)點(diǎn)。
理解規(guī)律和定理。對(duì)于力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和熱學(xué)中的各種規(guī)律和定理，要深入理解，并能應(yīng)用。
勤做筆記，將課堂上的重點(diǎn)知識(shí)記錄下來(lái)，方便復(fù)習(xí)。
勤做題。通過(guò)做題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，特別是要大量刷真題試卷，提高解題速度和正確率。
總結(jié)歸納。將做過(guò)的試卷中做錯(cuò)的題目進(jìn)行歸納和總結(jié)，明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后針對(duì)自己的問(wèn)題選擇合適的復(fù)習(xí)方法。
培養(yǎng)物理思維。物理是一門需要具備物理思維才能學(xué)好和理解好的學(xué)科，高三學(xué)生可以通過(guò)建立物理模型、推理過(guò)程等方式培養(yǎng)自己的物理思維。
尋求老師幫助。如果自己復(fù)習(xí)一段時(shí)間后還是感覺(jué)不順暢，可以尋求老師幫助，老師會(huì)根據(jù)你的問(wèn)題給出合適的建議。
以上就是高三物理融匯貫通的一些方法，希望對(duì)你有所幫助。加油！
題目：一個(gè)質(zhì)量為m的物體，在水平恒力F的作用下，沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。突然撤去力F，物體開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a。求物體在撤去力F后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t內(nèi)，物體通過(guò)的位移s。
解題思路：
1. 確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：物體在撤去力F后，受到重力、支持力和摩擦力的作用，根據(jù)牛頓第二定律可求得物體在水平方向上的加速度a。
2. 根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求得物體在撤去力F后的位移s。
解題過(guò)程：
根據(jù)題意，物體在撤去力F后做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a。根據(jù)牛頓第二定律可得：
F合 = ma
其中，F(xiàn)合為合力，包括重力、支持力和摩擦力。由于物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，所以只受到摩擦力的作用。因此，摩擦力為：
f = F合 = ma
由于物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所以物體的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式為：
s = 1/2at^2
將上述公式帶入已知條件中，可得：
s = 1/2a(t^2 - 2t) + Ft/m
其中，F(xiàn)為水平恒力。將已知條件代入可得：
s = 1/2a(t^2 - 2t) + Ft/m = 1/2a(t^2 - 4)
所以，物體在撤去力F后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t內(nèi)，通過(guò)的位移s為：s = 1/2a(t^2 - 4)。
總結(jié)：這道例題通過(guò)具體的題目和解題過(guò)程，幫助學(xué)生加深對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的理解，同時(shí)將之前學(xué)過(guò)的力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)融匯貫通起來(lái)。通過(guò)這樣的練習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握物理知識(shí)，提高解題能力。