高三物理融匯貫通的方法有以下幾點：
建立知識體系。將高中物理三冊書中的知識點進行分類，形成知識框架，并理解記憶。
掌握基礎概念。確保理解每一個物理概念，不僅要記住概念的含義，還要理解其內涵和外延，同時關注易混淆的知識點。
理解規律和定理。對于力學、電學、光學和熱學中的各種規律和定理，要深入理解，并能應用。
勤做筆記，將課堂上的重點知識記錄下來，方便復習。
勤做題。通過做題來鞏固知識點，特別是要大量刷真題試卷，提高解題速度和正確率。
總結歸納。將做過的試卷中做錯的題目進行歸納和總結，明確自己的薄弱環節，然后針對自己的問題選擇合適的復習方法。
培養物理思維。物理是一門需要具備物理思維才能學好和理解好的學科，高三學生可以通過建立物理模型、推理過程等方式培養自己的物理思維。
尋求老師幫助。如果自己復習一段時間后還是感覺不順暢，可以尋求老師幫助，老師會根據你的問題給出合適的建議。
以上就是高三物理融匯貫通的一些方法，希望對你有所幫助。加油！
題目：一個質量為m的物體，在水平恒力F的作用下，沿水平面做勻速直線運動。突然撤去力F，物體開始做勻加速直線運動，加速度大小為a。求物體在撤去力F后的運動時間t內，物體通過的位移s。
解題思路：
1. 確定物體的運動狀態：物體在撤去力F后，受到重力、支持力和摩擦力的作用，根據牛頓第二定律可求得物體在水平方向上的加速度a。
2. 根據運動學公式求得物體在撤去力F后的位移s。
解題過程：
根據題意，物體在撤去力F后做勻加速直線運動，加速度大小為a。根據牛頓第二定律可得：
F合 = ma
其中，F合為合力，包括重力、支持力和摩擦力。由于物體在水平面上運動，所以只受到摩擦力的作用。因此，摩擦力為：
f = F合 = ma
由于物體做勻加速直線運動，所以物體的運動學公式為：
s = 1/2at^2
將上述公式帶入已知條件中，可得：
s = 1/2a(t^2 - 2t) + Ft/m
其中，F為水平恒力。將已知條件代入可得：
s = 1/2a(t^2 - 2t) + Ft/m = 1/2a(t^2 - 4)
所以，物體在撤去力F后的運動時間t內，通過的位移s為：s = 1/2a(t^2 - 4)。
總結：這道例題通過具體的題目和解題過程，幫助學生加深對運動學公式的理解，同時將之前學過的力和運動的知識點融匯貫通起來。通過這樣的練習，學生可以更好地掌握物理知識，提高解題能力。
