高三物理檢測及評價分析主要包括以下幾個方面：
1. 檢測題目是否覆蓋了所有關鍵知識點和能力要求。物理檢測題通常涵蓋了高中物理的核心概念、規律、公式和實驗方法，同時也會涉及一些重要的應用場景和實際問題。因此，分析檢測題目是否覆蓋了所有關鍵知識點，可以幫助教師了解學生對知識的掌握程度。
2. 評價學生的解題能力和思維水平。解題能力包括學生的解題速度、正確率、解題方法等方面，而思維水平則涉及到學生對物理概念和規律的理解程度、應用能力、分析問題和解決問題的能力等方面。通過對檢測題目的分析，教師可以了解學生的解題能力和思維水平，從而進行針對性的教學。
3. 分析學生的錯誤原因和改進策略。學生在解題過程中難免會出現錯誤，教師可以通過分析學生的錯誤，找出學生知識掌握的薄弱環節，并采取相應的改進策略。例如，教師可以針對學生的錯誤進行針對性的講解和練習，或者調整教學策略，幫助學生更好地理解和掌握物理知識。
4. 評價學生的學習態度和習慣。學生的學習態度和習慣對于學習效果有著重要的影響。教師可以通過分析檢測題目中的答題情況，了解學生的學習態度和習慣，如是否認真閱讀題目、是否仔細分析問題、是否積極思考等。對于存在問題的學生，教師可以給予相應的指導和幫助，幫助學生養成良好的學習習慣。
5. 反饋和調整教學策略。教師根據檢測及評價結果，可以及時調整教學策略和方法，以更好地滿足學生的學習需求。例如，對于學生普遍存在的問題，教師可以增加相關內容的講解和練習；對于個別學生的問題，教師可以進行針對性的輔導和幫助。
總之，高三物理檢測及評價分析可以幫助教師更好地了解學生的學習情況，找出教學中的問題和不足，從而進行針對性的教學改進，提高教學質量和效果。
例題：
【題目描述】
一個質量為m的小球，從高度為h處自由下落，與地面發生碰撞，反彈高度為h/2。求小球與地面碰撞過程中損失的機械能。
【分析過程】
1. 確定研究對象：小球
2. 明確研究過程：小球自由下落，與地面碰撞，反彈上升。
3. 選取合適的參考系：以地面為參考系。
4. 分別對研究過程進行受力分析，確定各過程中能量的變化。
【解答】
設小球與地面碰撞過程中損失的機械能為ΔE。
1. 小球自由下落：
小球只受重力，機械能守恒，初動能與重力勢能之和等于末動能：
mgh = mv2 / 2
2. 小球與地面碰撞：
碰撞過程中動量守恒，取豎直向下為正方向：
mv = mv1 - mv2
損失的機械能等于碰撞前后動能之差：
ΔE = 0.5mv2 - 0.5mv12 + 0.5mv2
3. 小球反彈上升：
反彈過程中機械能守恒，損失的機械能等于反彈高度與落地高度之差與小球質量的乘積：
ΔE = mgh/2 - mgh = mg(h/2 - h) = mgh/2
綜上所述，小球與地面碰撞過程中損失的機械能為ΔE = mgh/2。
【評價】
本題考查了動能定理、動量守恒定律和機械能守恒定律的應用，需要學生熟練掌握相關概念和公式并能靈活運用。同時需要注意碰撞過程中動量守恒的方向性，反彈高度為h/2說明碰撞后小球向上運動，而損失的機械能等于反彈高度與落地高度之差與小球質量的乘積。本題難度中等。
