上海各區高三物理試卷分析可能包括以下內容：
1. 整體情況介紹：分析各區高三物理試卷的整體難度、區分度、考點覆蓋率，以及各分數段的人數分布情況。
2. 優勢分析：包括各區物理試卷在題型設計、題目難度、考點選擇等方面的優點。
3. 不足之處：可能涉及各區物理試卷的某些不足之處，如部分題目的難度設置不當、考點重復、缺乏創新等。
4. 應對策略：針對不足之處，提出相應的應對策略，如加強題庫建設、提高命題水平、加強教師隊伍建設等。
5. 未來趨勢：根據當前教育改革趨勢，預測未來上海物理高考命題的方向和趨勢，為教師和學生提供參考。
以上分析僅供參考，具體內容可能會因地區和學校而異。
上海浦東新區高三物理一模試卷分析
一、試卷總體評價
本次高三物理一模試卷在命制過程中力求體現高中物理教學要求，符合上海市高中物理教學大綱，同時結合浦東新區高三學生的實際情況，試卷難度適中，試卷覆蓋面較廣，包括單項選擇、多項選擇、填空、實驗和計算等題型，試卷中注重了知識點的綜合考查，有利于對高三學生的物理學科核心素養的考查。
二、試題分析
（實驗題）某同學在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，用小車拖著紙帶通過打點計時器打下的紙帶進行研究。
（1）若紙帶上打出的點跡分布不均勻，則下列關于處理紙帶的方法正確的是（ ）
A. B. C. D. 這些點跡可以用來測量小車的運動速度
（2）該同學采取下列一些實驗步驟來研究小車質量M與小車加速度a的關系：
①把附有滑輪的長木板放在水平桌面上，將小車停在靠近打點計時器處，接通電源后釋放小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列的點。
②接通打點計時器的電源，釋放小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器同時打下一系列的點。
③保持小車質量不變，增加砝碼和盤的總質量，重復步驟①②三次。
④從三條紙帶中選擇一條最清晰的進行測量和比較。
⑤在三條紙帶中選擇一條點跡清晰的進行測量和比較，利用這條紙帶分析小車加速度與質量的關系。
請指出以上實驗步驟中的錯誤或不合理之處（只需寫出其中一點）。
三、備考建議
本次高三物理一模試卷的難度適中，覆蓋面較廣，考生在備考過程中需要注重基礎知識的掌握和基本技能的培養，同時注重實驗探究能力的培養和提高。考生在備考過程中需要加強實驗探究的訓練，注重實驗原理的理解和實驗步驟的合理安排，同時加強實驗數據的處理和分析能力的訓練。
