高三物理的輸出輸入可以理解為學生在高三物理學習過程中，將所學的知識、技能和方法應用于實際問題的解決和創造新事物的過程。具體來說，輸出輸入包括以下幾個方面：
1. 知識輸出：學生需要能夠將高中物理知識應用于實際問題中，如解釋生活中的物理現象、解決簡單的物理問題等。
2. 技能輸出：學生需要能夠應用物理實驗技能、計算技能、推理技能等，以解決實際問題或創造新事物。
3. 方法輸出：學生需要能夠應用不同的物理方法，如控制變量法、等效替代法、類比法等，以解決不同類型的問題。
4. 創造新事物：學生需要能夠應用物理知識、技能和方法，創造新的物品、裝置或系統，以實現特定的功能或解決特定的問題。
為了實現這些輸出輸入，學生需要深入理解物理概念、規律和定理，掌握基本的物理實驗技能和方法，培養良好的思維能力和創造力，并積極參與課堂討論和實踐活動。同時，教師也需要注重培養學生的這些能力，采用多樣化的教學方法和手段，激發學生的學習興趣和積極性。
高三物理的輸出輸入通常指的是學生在學習物理知識后，能夠運用這些知識來解決實際問題，或者能夠將解題的思路和結果用文字或圖表等形式表達出來。
題目：一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N、方向與地面成30度角斜向上的拉力作用，求物體的加速度。
解題過程：
1. 列出物體的受力情況：物體受到重力、地面的支持力、拉力三個力的作用。
2. 計算各個力的具體數值，包括大小和方向。
4. 將加速度作為輸出結果，即求出物體的加速度。
輸出結果：物體的加速度為 a = (20sin30-510)/5=2m/s^2。
