高三物理講座的目的和要求包括以下幾個方面：
目的：
1. 幫助學生更好地理解高中物理知識，為高考做好準備。
2. 提高學生的物理應用能力和解題能力。
3. 激發學生對物理學科的興趣和愛好，培養科學素養。
要求：
1. 講座內容要有針對性，針對高考物理考試大綱和要求，重點講解重點、難點和易錯點。
2. 講座形式要生動有趣，通過實例、實驗、互動等方式，幫助學生更好地理解和掌握物理知識。
3. 講座要有一定的深度和廣度，不僅要講解基礎知識，還要引導學生思考和探索物理現象背后的原理和規律。
4. 講座要注重培養學生的物理應用能力和解題能力，通過練習和解答典型題目，提高學生的解題技巧和方法。
5. 講座要注重學生的參與和反饋，鼓勵學生提問和討論，及時調整講座內容和方式。
6. 講座結束后，要求學生做好筆記和總結，鞏固所學知識，為高考做好充分準備。
例題：一個質量為m的物體，在水平恒力F的作用下，沿水平面做勻速直線運動。已知物體與地面間的動摩擦因數為μ，求物體所受的支持力。
目的：幫助學生理解物體的受力分析，掌握摩擦力的計算方法，以及應用牛頓第二定律求解物體的加速度和運動狀態。
要求：學生能夠清晰地列出物體的受力分析圖，理解每個力的來源和作用，能夠應用牛頓第二定律求解物體的加速度和運動狀態。
講解過程：
1. 首先，讓學生明確物體受到重力、支持力、摩擦力和拉力四個力的作用。
2. 講解支持力的來源，即物體對地面的壓力，可以由物體的重力與地面對物體的支持力相平衡得到。
3. 講解摩擦力的來源和計算方法，即物體受到的摩擦力等于物體所受的支持力和物體與地面間的動摩擦因數的乘積。
4. 引導學生應用牛頓第二定律求解物體的加速度，即物體所受的合力等于物體的質量乘以物體的加速度。
5. 總結答案：物體所受的支持力為mg，物體所受的摩擦力為μmg，物體的加速度為F/m。
通過這個例題，學生可以更好地理解和掌握高中物理知識，提高他們的解題能力和應用能力。
