高三學生在假期學習物理時，可以參考以下建議：
1. 回顧基礎知識：嘗試回憶高中物理的主要概念，如力、運動、能量等，嘗試總結其中的規律，發現自己的理解程度，為后續的學習提供方向。
2. 復習高中物理的難點：高中物理確實有一些難點，比如力學、電學部分，可以找一些基礎題進行練習，看看自己是否能夠真正理解這些難點。
3. 建立知識網絡：將高中物理各部分的知識點進行總結，建立網絡，有助于更好地理解知識，提高解題能力。
4. 練習：適當的習題練習是提高解題能力的關鍵。可以選擇一些基礎的練習題進行自我練習，遇到不懂的問題及時查閱資料或請教他人，確保問題得到解決。
5. 注重理解：要注重對物理概念和原理的深入理解，而不是死記硬背。可以通過對物理現象的分析，來加深對物理知識的理解。
6. 保持良好習慣：在假期結束前，確保自己已經建立了正確的學習習慣，如定時定量學習，做好學習計劃，以及及時復習學過的內容。
7. 尋求幫助：如果遇到學習困難，不要猶豫尋求老師或同學的幫助。
以上就是一些在假期學習物理的建議，希望對你有所幫助。祝你學習順利！
為了幫助你學習高三數學假期物理，我會提供一個例題并解釋如何過濾掉其中的某些部分。請注意，這只是一個示例，你可以根據自己的需求和水平進行調整。
例題：
問題：一個物體在水平地面上滑動，受到一個恒定的滑動摩擦力。已知物體質量為m，滑動摩擦力為f，物體與地面間的動摩擦因數為μ。求物體在時間t內的位移。
過濾掉的部分：
1. 物體在水平方向上受到的力只有滑動摩擦力。
2. 物體在初速度為零的情況下開始運動。
3. 考慮牛頓運動定律和運動學公式來解決這個問題。
解題步驟：
1. 根據牛頓運動定律，物體受到的力只有滑動摩擦力，方向與物體運動方向相反。因此，物體的加速度為：a = -f/m，其中負號表示加速度的方向與物體運動方向相反。
2. 根據運動學公式，物體的位移為：s = 1/2at^2，其中a是加速度，t是時間。將a代入公式，我們可以得到：s = -1/2ft^2。
3. 由于物體在初速度為零的情況下開始運動，所以物體的初始位移為零。因此，最終位移等于負的初始位移，即s = -s0 = -1/2ft^2。
結論：物體在時間t內的位移為-1/2ft^2。
在實際應用中，你可以根據實際情況對上述公式進行適當的調整，例如考慮物體的初速度、加速度的方向等。同時，你也可以嘗試解決其他類型的物理問題，積累更多的解題經驗和方法。
