高三物理磁場判斷方向教案可以包括以下內容：
1. 磁場方向：磁場方向通常用一個小磁針置于該點，觀察小磁針靜止時N極的指向來確定。
2. 磁感應線方向：磁感應線是描述磁場分布的虛擬線，它們不是真實存在的。通常可以用帶箭頭的直線來表示磁場的分布和方向。在磁場中放置一個小磁針，觀察小磁針靜止時N極的指向，即可確定磁感應線的方向。
3. 通電導線的磁場：通電導線周圍存在磁場，磁場的方向可以用右手定則來確定。將右手拇指指向電流的方向，四指彎曲指向的指向即為磁場的方向。
4. 洛倫茲力：帶電粒子在磁場中受到的力稱為洛倫茲力。洛倫茲力的方向可以用左手定則來確定。將左手掌攤開，讓磁感線穿過手心，四指指向正電荷的運動方向，則拇指指向就是洛倫茲力的方向。
在教案中，可以通過例題和練習來加強學生對磁場方向判斷的理解和掌握。同時，也可以強調磁場在生活和科技中的應用，以激發學生的學習興趣和動力。
高三物理磁場判斷方向教案例題：
教學目的：
1. 掌握磁場方向、磁感應強度方向、小磁針受力方向三者間的關系。
2. 能熟練應用上述關系判斷磁感強度的方向。
教學內容：
磁場方向、磁感應強度方向、小磁針受力方向的關系。
教學器材：
磁鐵、鐵粉、小磁針、多媒體課件。
教學過程：
一、復習引入
2. 磁感應強度的方向和小磁針受力方向是一致的，如何一致的？
二、新課教學
板書例題：在圖示位置上放一個條形磁鐵，同時在它的正上方和正下方放兩個閉合導線框a和b，a的上邊和下邊分別接一靈敏電流表，當條形磁鐵在水平面內轉動時，請說明電流表指針偏轉方向的變化情況。
解題思路：根據磁場方向的規定和小磁針受力方向的規定，當條形磁鐵在水平面內轉動時，小磁針的受力方向是變化的，因此感應電流的方向也變化，電流表指針也偏轉。在a上邊接電流表時，小磁針指向右下方，所以電流表指針從上向下偏轉；同理，在a下邊接電流表時，小磁針指向左下方，所以電流表指針從下向上偏轉。
三、課堂小結
磁場方向、磁感應強度方向、小磁針受力方向的關系。
四、布置作業
完成練習冊相關題目。
五、下課總結：本節課我們主要學習了磁場方向、磁感應強度方向、小磁針受力方向的關系，并利用這些關系來判斷電流表指針偏轉情況。通過本節課的學習，希望同學們能夠熟練應用這些關系判斷磁感強度的方向。
