高三物理研討會感悟簡短如下：
1. 這次研討讓我對高三物理教學有了更深入的認識。
2. 通過研討，我意識到物理教學需要注重理論與實踐的結合。
3. 研討讓我更加關注學生的學習需求，需要更加注重教學方法的靈活性和針對性。
4. 研討也讓我認識到自己在教學中的不足之處，需要不斷學習和提高自己的教學能力。
5. 研討讓我更加堅信，只有不斷探索和實踐，才能不斷提高自己的教學水平，為學生提供更好的教學服務。
總之，高三物理研討會是一次非常有價值的經歷，讓我對物理教學有了更深入的認識和思考。
例題：
一個質量為m的小球，在光滑的水平面上以速度v運動，撞到一豎直的墻壁后被反彈回來。假設小球與墻壁的碰撞是完全彈性的，即無能量損失。請分析小球的運動規律。
感悟：
1. 物理規律的應用：這個例題展示了如何使用高中物理知識來描述和分析一個簡單的物理現象。我們運用牛頓運動定律來分析小球的運動，并利用能量守恒定律來解釋碰撞過程中的能量損失。
2. 模型建立的重要性：在分析這個例題時，我們需要建立一個清晰的物理模型。這包括確定研究對象（小球和墻壁），明確其運動狀態（初始速度、碰撞后的速度等），并考慮各種可能的邊界條件和限制因素。
3. 實驗驗證：在實際操作中，我們可能需要借助實驗來驗證我們的分析和結論。例如，我們可以使用小球和墻來實際模擬這個過程，觀察小球的運動軌跡和反彈情況，以驗證我們的理論分析是否正確。
4. 理論聯系實際：通過這個例題，我們可以更好地理解物理理論在實際問題中的應用。我們不僅需要理解書本上的理論知識，還需要將其應用到實際問題中，以培養我們的實踐能力和創新思維。
總的來說，這個例題展示了如何將物理規律、模型建立、實驗驗證和理論聯系實際等要素結合起來，以更好地理解和掌握高中物理知識。
