高三物理二輪復習的目的是進一步鞏固和提升學生第一輪復習的成果，加強對物理知識體系的建構和運用，同時加強解題能力的培養(yǎng)和提升。具體來說，高三物理二輪復習的目的包括以下幾點：
1. 全面系統(tǒng)復習，完善知識網絡：二輪復習需要對第一輪復習的知識點進行全面系統(tǒng)的復習，進一步明確各個知識點、各個模塊之間的聯(lián)系和區(qū)別，從而建構更加完善的知識網絡。
2. 強化重點知識，提升綜合能力：二輪復習需要加強對重點知識、難點知識的學習和掌握，同時注重知識之間的綜合運用，提升學生的綜合能力，包括理解能力、分析能力和解決能力等。
3. 培養(yǎng)解題能力，提高應試技巧：二輪復習需要注重培養(yǎng)學生的解題能力，通過大量的練習和模擬考試，使學生熟悉各種題型和解題方法，提高應試技巧，從而在高考中取得更好的成績。
4. 調整心理狀態(tài)，做好迎考準備：二輪復習也需要關注學生的心理狀態(tài)，幫助學生調整好心理狀態(tài)，樹立信心，積極應對高考考試。
總之，高三物理二輪復習是高中物理學習的重要階段，需要師生共同努力，全面、系統(tǒng)、深入地復習和掌握知識，提高解題能力和應試技巧，為高考做好充分的準備。
題目：一個質量為$m$的小球，從高度為$H$的粗糙斜面頂端自由滑下，到達底部時與擋板P發(fā)生碰撞，并沿豎直方向反彈。已知小球與斜面間的動摩擦因數(shù)為$\mu$，求小球從開始下滑到最終靜止的過程中，經過多長時間它才會與擋板發(fā)生第一次碰撞？
分析：
1. 小球下滑過程中受到重力、支持力和摩擦力三個力的作用。
2. 小球在斜面上運動時，需要分析它的受力情況，并利用牛頓第二定律求出加速度。
3. 小球與擋板發(fā)生碰撞時，需要分析它的運動情況，并利用動量守恒定律求解反彈速度和反彈時間。
解答：
1. 小球下滑過程中，根據(jù)牛頓第二定律可得：
$mg\sin\theta - \mu mg\cos\theta = ma$
其中$\theta$為斜面傾角。
解得：$a = g(\sin\theta - \mu\cos\theta)$
2. 小球從斜面頂端下滑到靜止需要的時間為：
$t_{1} = \frac{H}{a}$
3. 小球與擋板發(fā)生碰撞時，由于只有豎直方向的速度，因此動量守恒。設反彈速度為$v$，則有：
$mv = mv_{0} - mgt_{2}$
其中$t_{2}$為反彈時間。
解得：$v = \frac{mv_{0}}{m + gt_{2}}$
4. 小球反彈到靜止需要的時間為：
$t_{3} = \frac{H}{v}$
整個過程需要的時間為上述三個時間之和：
$t = t_{1} + t_{2} + t_{3}$
答案：經過時間$t = \frac{H}{\sqrt{g^{2}(\sin^{2}\theta - 2\mu\cos^{2}\theta)}}$小球會與擋板發(fā)生第一次碰撞。
