教學質量調研考試高三物理的考察范圍可能包括以下內容：
1. 力學部分：包括質點運動學和動力學，剛體力學和振動與波動。
2. 電學部分：包括庫侖定律和電場力的功，電流和電動勢，電容和電場強度等。
3. 電磁感應部分：電磁感應的基本規律，以及楞次定律。
4. 光學部分：光的干涉和衍射，光的偏振等基礎知識。
此外，還會涉及到一些計算題，如力學和電磁學綜合題等。具體考察范圍可能會因學校、地區和考試大綱的不同而有所差異。建議在考試前仔細閱讀考試說明，了解具體的考察內容。
例題：一個質量為m的小球，從高度為h處自由下落，當它到達水平面是，已知速度為v，求小球受到的平均阻力。
這個例題主要考察了重力、動量定理、動能定理等多個物理知識點的應用，需要學生綜合運用所學知識來解答。
需要注意的是，教學質量調研考試的目的主要是為了檢測學生的學習情況，通過分析學生的答題情況來調整教學策略，提高教學質量。因此，每個題目都應該具有代表性和綜合性，能夠涵蓋多個知識點。同時，題目難度也要適中，既要能夠考察學生的基礎知識和基本技能，又要能夠考察學生的綜合運用能力和創新能力。
以上僅為一個例子，實際調研考試時出的題目會更加復雜和多樣化，需要學生具備更高的綜合素質和能力。
