對于高三學生來說，選擇地理作為物理科目并不難。地理是一門需要一些基礎知識和對特定區域的了解的學科，但相對于物理來說，它更注重理解和記憶，而不是推理和分析。對于大多數學生來說，地理更容易掌握，因為它不需要像物理那樣深入理解復雜的科學原理。
然而，選擇地理作為物理科目也有一些需要注意的事項。首先，地理需要一定的時間和精力投入，以便理解和記憶知識。其次，地理考試通常包括一些主觀題，需要學生能夠表達自己的觀點和理解。因此，學生需要具備良好的閱讀和寫作技巧，以及一定的組織能力，以確保能夠有效地回答問題。
總之，對于大多數高三學生來說，選擇地理作為物理科目是一個相對容易的選擇。學生需要投入一定的時間和精力來掌握知識，并具備良好的閱讀和寫作技巧，以便有效地回答問題。當然，每個人的學習情況和興趣愛好不同，因此選擇科目時應該根據自己的實際情況進行考慮。
例題：
某地有一座水電站，發電機功率為10kW，發電機輸出電壓為500V，升壓變壓器原副線圈匝數比為1：25，輸電線路總電阻為5Ω，到達用戶后再降壓變壓器，用戶得到的電壓值為220V。求升壓變壓器的輸出電流和降壓變壓器的原副線圈匝數比。
分析：
本題主要考查了遠距離輸電的相關知識，難度不大。
解答：
（1）根據題意可知，升壓變壓器原副線圈的電壓比等于匝數比，即$U_{1}：U_{2} = n_{1}：n_{2}$，解得$U_{2} = 10kV$；
（2）根據功率關系式$P = UI$可得升壓變壓器的輸出電流為$I_{2} = \frac{P}{U_{2}} = \frac{10 \times 10^{3}}{10 \times 10^{3}} = 1A$；
（3）輸電線上損失的電壓為$U_{損} = I_{2}R = 5 \times 1 = 5V$，用戶得到的電壓為$U_{用} = U_{2} - U_{損} = 9.9V$；
（4）降壓變壓器原副線圈的電壓比等于匝數比，即$n_{3}：n_{4} = U_{用}：U_{4}$，解得$U_{4} = 48V$；降壓變壓器副線圈的電流為$I_{4} = \frac{P}{U_{4}} = \frac{10 \times 10^{3}}{48}A \approx 208A$；
（5）降壓變壓器的原副線圈匝數比為$n_{4}：n_{3} = I_{4}：I_{3}$，其中$I_{3}$為降壓變壓器原線圈的電流，由于題目中沒有給出具體的數值，所以無法計算。
總結：本題主要考查了遠距離輸電的相關知識，難度不大。通過本題可以發現，地理知識在物理中的應用非常廣泛，需要我們加強地理和物理兩門學科之間的聯系和融合。
