名師送教到校高三物理復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以包括但不限于以下方面：
1. 復(fù)習(xí)高中物理的主干知識，如勻變速直線運動、牛頓運動定律、動能定理、電場力與洛倫茲力、動量守恒定律等。
2. 復(fù)習(xí)策略和方法指導(dǎo)：如何更有效地進行物理復(fù)習(xí)，包括時間安排、刷題方法、錯題整理、難題突破等。
3. 針對高考物理實驗的復(fù)習(xí)：包括實驗的考察趨勢、實驗的復(fù)習(xí)方法、實驗操作題的技巧和方法。
4. 物理模型歸類復(fù)習(xí)：將高中物理中常見的模型進行歸類，并深入講解重要的模型。
5. 高考物理試題分析和模擬：通過分析高考試題，幫助學(xué)生了解高考的命題規(guī)律和趨勢，同時進行針對性的模擬訓(xùn)練。
6. 物理思維和方法的培養(yǎng)：除了知識和技能外，還要注重物理思維和方法的培養(yǎng)，如臨界條件的分析、矢量的分析等。
7. 心理素質(zhì)的引導(dǎo)：高考不僅是知識和技能的考試，也是心理素質(zhì)的考驗。引導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)整心態(tài)，增強信心，應(yīng)對高考的挑戰(zhàn)。
請注意，具體的內(nèi)容可能因?qū)W校和教師的不同而有所不同。
好的，這是一個高三物理復(fù)習(xí)的例題，可以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握物理知識。
題目：一個質(zhì)量為m的物體，在水平外力F的作用下，沿水平面做勻速直線運動。已知物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ，求水平外力F的大小。
解析：
1. 首先，我們需要理解題目中的各個因素，包括物體的質(zhì)量、水平外力、摩擦因數(shù)和運動狀態(tài)（勻速直線運動）。
2. 根據(jù)物體的運動狀態(tài)，我們可以知道物體受到的摩擦力等于外力F減去其他阻力（如重力、支持力等）。
3. 根據(jù)摩擦力公式 f = μN，其中N為正壓力，可求得正壓力。
4. 根據(jù)牛頓第二定律 F = ma，其中a為加速度，可求得外力F的大小。
答案：
F - f = ma
f = μN
N = mg（假設(shè)物體在水平方向上只受到重力和支持力的作用）
a = 0（物體做勻速直線運動）
將f代入第一個公式，得到 F = ma + f = ma + μmg。由于物體做勻速直線運動，所以加速度a為0，即 F = μmg。因此，水平外力F的大小為μmg。
這個例題涵蓋了物體的運動狀態(tài)、受力分析、牛頓第二定律和摩擦力等物理知識，可以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握這些知識。同時，這個例題也具有一定的難度和挑戰(zhàn)性，可以幫助學(xué)生提高自己的解題能力和思維能力。
