高三后期物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流可以從以下幾個方面進行：
1. 制定復(fù)習(xí)計劃：根據(jù)高考物理考試大綱的要求，對知識點進行梳理，明確復(fù)習(xí)的重點和難點，制定出合理的復(fù)習(xí)計劃，按照計劃逐步進行復(fù)習(xí)。
2. 注重基礎(chǔ)知識的掌握：高考物理主要考察的是基礎(chǔ)知識，因此，在復(fù)習(xí)過程中，要注重對基礎(chǔ)知識的掌握和理解，尤其是力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等核心知識點。
3. 注重解題技巧的訓(xùn)練：物理是一門需要較強解題能力的學(xué)科，在復(fù)習(xí)過程中，要注重解題技巧的訓(xùn)練，多做一些典型題，掌握解題的方法和技巧。
4. 注重實驗的復(fù)習(xí)：物理實驗是高考物理考試中非常重要的一部分內(nèi)容，在復(fù)習(xí)過程中，要注重實驗的復(fù)習(xí)，熟悉實驗的原理、操作步驟、數(shù)據(jù)處理方法等，同時也要注意實驗的變式。
5. 注重與生活實際的結(jié)合：物理是一門與生活實際緊密相關(guān)的學(xué)科，在復(fù)習(xí)過程中，要注意將物理知識與生活實際相結(jié)合，加深對知識點的理解。
6. 注重錯題的總結(jié)：在復(fù)習(xí)過程中，要注重對錯題的總結(jié)，分析錯誤原因，總結(jié)解題方法，避免再次出現(xiàn)類似的錯誤。
7. 注重與同學(xué)的交流：在復(fù)習(xí)過程中，要注重與同學(xué)的交流，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。
總之，高三后期物理復(fù)習(xí)需要注重基礎(chǔ)知識的掌握、解題技巧的訓(xùn)練、實驗的復(fù)習(xí)、錯題的總結(jié)等多個方面，同時也要注意與生活實際的結(jié)合，這樣才能取得更好的復(fù)習(xí)效果。
希望這些建議能對你有所幫助！
高三后期物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流
一、高三后期物理復(fù)習(xí)的總體思路
1. 回歸課本，夯實基礎(chǔ)。
高考要求考查的核心知識永遠是課本的基礎(chǔ)知識，所以一定要把課本上的概念、規(guī)律看透，要明白每一個概念、規(guī)律的內(nèi)涵和外延。同時，對課本上的實驗要認真理解。
2. 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
對基礎(chǔ)知識進行網(wǎng)絡(luò)化整理，形成知識體系，明確知識間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，知道每個知識點在整體知識體系中的位置，掌握知識間的縱橫聯(lián)系。
3. 構(gòu)建題型庫。
對每一個知識點，要按題型進行分類，并強化訓(xùn)練。
二、例題
【例題】一質(zhì)量為$m$的小球，從離地面高為$H$處以初速度$v_{0}$水平拋出，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）
A.小球在空中的運動時間與小球的質(zhì)量無關(guān)
B.小球落地時的速度方向與水平地面之間的夾角與小球的質(zhì)量無關(guān)
C.小球落地時的速度方向與豎直地面之間的夾角與小球的運動時間有關(guān)
D.小球落地時的速度方向與水平地面之間的夾角與小球運動時間、初速度和高度有關(guān)
【分析】
根據(jù)平拋運動規(guī)律求解時間；根據(jù)平拋運動規(guī)律求解落地速度方向與水平地面之間的夾角；根據(jù)平拋運動規(guī)律求解落地速度方向與豎直地面之間的夾角。
【解答】
A.平拋運動的時間由高度決定，與小球的質(zhì)量無關(guān)，故A正確；
B.小球落地時的速度方向由水平分速度和豎直分速度合成得到，與小球的質(zhì)量無關(guān)，故B正確；
C.小球落地時的速度方向由水平分速度和豎直分速度合成得到，與小球的運動時間有關(guān)，故C正確；
D.小球落地時的速度方向由水平分速度和豎直分速度合成得到，與小球的運動時間、初速度和高度有關(guān)，故D正確。
故選ABCD。
