高三最后物理沖刺教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)主要部分：
1. 復(fù)習(xí)策略：回顧并整合你在高中階段學(xué)習(xí)的所有物理知識(shí)，包括力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等各個(gè)部分。確保你對整個(gè)物理體系有全面的理解。
2. 強(qiáng)化解題技巧：在最后沖刺階段，解題技巧和速度是非常重要的。通過大量的練習(xí)和模擬考試，讓學(xué)生熟悉各種題型，并教授他們?nèi)绾慰焖俣鴾?zhǔn)確地解題。
3. 重點(diǎn)難點(diǎn)突破：針對高考的難點(diǎn)和?？碱}型進(jìn)行深入講解，幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，提高他們的解題能力。
4. 時(shí)間管理：強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里做出最佳的復(fù)習(xí)安排。
5. 心理疏導(dǎo)：在最后沖刺階段，學(xué)生可能會(huì)感到很大的壓力，所以進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)是必要的。
6. 模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，以幫助學(xué)生適應(yīng)考試環(huán)境，評估他們的復(fù)習(xí)進(jìn)度，找出他們的弱點(diǎn)。
7. 反思與調(diào)整：每次模擬考試后，讓學(xué)生反思他們的錯(cuò)誤，找出需要改進(jìn)的地方，然后調(diào)整他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
8. 關(guān)注全體學(xué)生：不僅要關(guān)注成績好的學(xué)生，還要關(guān)注成績可能不太理想的學(xué)生，幫助他們建立信心，提高成績。
以上就是高三最后物理沖刺教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容，具體實(shí)施還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
例題：
題目：一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個(gè)大小為20N的水平外力作用，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，求物體的加速度大小。
教學(xué)計(jì)劃：
1. 引入：復(fù)習(xí)牛頓第二定律和摩擦力相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)本題的關(guān)鍵點(diǎn)。
2. 解題步驟：
a. 受力分析：畫出物體受力圖，明確各個(gè)力的方向和大小。
b. 牛頓第二定律的應(yīng)用：根據(jù)牛頓第二定律求解物體的加速度。
c. 計(jì)算結(jié)果：代入已知量和單位，得到最終結(jié)果。
3. 解題思路點(diǎn)撥：
a. 注意受力分析的準(zhǔn)確性，確保各個(gè)力的方向和大小正確。
b. 摩擦力是本題的關(guān)鍵點(diǎn)，需要明確摩擦力與正壓力和摩擦因數(shù)的關(guān)系。
c. 根據(jù)牛頓第二定律求解加速度時(shí)，要注意加速度的方向和大小。
4. 變式訓(xùn)練：給出類似題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，加深對知識(shí)的理解和應(yīng)用。
例題答案：
根據(jù)受力分析，物體受到重力、支持力、外力和摩擦力的作用。根據(jù)牛頓第二定律，有：$F - f = ma$其中$F = 20N，f = \mu F_{N}$其中$F_{N}$為正壓力。代入數(shù)據(jù)得到：$a = 2m/s^{2}$。
通過這道例題的講解和訓(xùn)練，學(xué)生可以加深對牛頓第二定律和摩擦力的理解，提高解題能力。同時(shí)，通過變式訓(xùn)練，可以讓學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。