高三物理一輪備課教案可以包括以下幾個部分：
1. 教學目標：明確本節課要達到的知識和技能目標，以及相關的過程和方法。
2. 教學內容：根據學生的實際情況，選擇合適的教學內容，包括知識點、概念、公式、定理、定律等。
3. 教學重點和難點：明確本節課的重點和難點，以便在教學過程中有針對性地進行講解和指導。
4. 教學過程設計：根據教學目標和教學內容，設計合理的教學過程，包括導入、講解、討論、練習、總結等環節。
5. 教學方法和手段：選擇合適的教學方法，如講授、演示、實驗、討論等，并充分利用現代教學手段，如多媒體、網絡等，以提高教學效果。
6. 課堂互動：鼓勵學生積極參與課堂活動，進行討論和交流，及時了解學生的反饋，以便調整教學進度和方法。
7. 作業布置：根據本節課的內容，布置適量的作業，以幫助學生鞏固和掌握所學知識。
8. 課堂小結：對本節課的內容進行總結，強調重點和難點，幫助學生形成系統的知識體系。
以下是一個高三物理一輪備課教案的示例：
課題：動量守恒定律的應用
教學目標：
1. 掌握動量守恒定律的基本概念和適用條件。
2. 能夠運用動量守恒定律解決簡單的物理問題。
3. 培養學生的物理思維能力和解決問題的能力。
教學內容：
1. 動量守恒定律的基本概念和適用條件。
2. 動量守恒定律在碰撞、射擊和爆炸等問題中的應用。
3. 相關的公式和定理。
教學重點和難點：
1. 動量守恒定律的應用方法。
2. 解決復雜物理問題的能力。
教學過程設計：
1. 導入：通過一些簡單的動量守恒問題，引導學生進入本節課的主題。
2. 講解：講解動量守恒定律的基本概念和適用條件，并舉例說明如何運用動量守恒定律解決問題。
3. 討論：鼓勵學生討論動量守恒定律在實際問題中的應用，并引導學生總結出動量守恒定律的應用方法。
4. 練習：給學生提供一些相關的練習題，幫助學生鞏固所學知識。
5. 總結：對本節課的內容進行總結，強調動量守恒定律的應用方法和解題技巧。
6. 作業布置：要求學生完成一些與動量守恒定律相關的練習題，鞏固所學知識。
希望以上內容對您有所幫助！
題目：用動量定理解釋生活現象
教學目標：
1. 理解動量和沖量的概念，掌握動量定理及其應用。
教學重點：
動量定理及其應用。
教學難點：
將動量定理與生活現象相結合。
例題：在公園里，經常可以看到小朋友在蕩秋千。當小朋友站在秋千板上時，向下壓秋千板，板就會向下運動。而當你松開手時，秋千板就會向上運動。請解釋這個過程中小朋友對秋千板的作用力是如何改變板的速度的？
分析：
1. 動量：小朋友向下壓秋千板時，板的速度向下；松手后，板的速度向上。動量是表示物體運動狀態的一種量，用 P = mv 表示。
2. 沖量：力 F 在一段時間 dt 內的沖量等于 F dt。沖量是描述力在時間上的積累效應的物理量。
3. 動量定理：物體受到的合外力的沖量等于物體動量的變化。即 F·t = ΔP，其中 ΔP = m(v2 - v1)。
解答：
1. 當小朋友向下壓秋千板時，小朋友對板的壓力使板的速度減小。由于力的作用是相互的，板也對小朋友產生了向上的反作用力。
2. 松手后，由于慣性，板會繼續向上運動，但由于小朋友對板的反作用力，板的向上運動的速度會減慢，直到停止。
3. 整個過程中，由于力的作用，板的速度發生了變化。小朋友對板的壓力在一段時間內的積累效應使板的動量發生了變化。根據動量定理，這個變化等于合外力的沖量，即小朋友對板的反作用力在一段時間內的積累效應。
