高三聯考物理試卷講評教案可以包括以下幾個部分：
1. 考試分析：分析試卷的難易程度、題型分布、各部分內容的比例、平均分等，了解學生的整體表現。
2. 試卷分析：分析每道題的正確率，找出學生普遍存在的問題。對于錯誤率較高的題目和答案，進行分析和講解。
3. 講重點：對于物理學科的重點知識、方法和思想進行重點講解。例如，動量守恒定律、能量守恒定律、牛頓運動定律等。
4. 解題思路分析：對于每道錯題，分析學生的解題思路和步驟，講解正確的解題方法。同時，講解解題過程中需要注意的事項和易錯點。
5. 總結歸納：總結學生在本次考試中出現的普遍問題，歸納出一些解題技巧和方法，幫助學生提高解題能力。
6. 督促改進：督促學生改進學習方法，加強薄弱環節的訓練，提高學習效果。
7. 課堂互動：鼓勵學生積極參與討論，提出自己的問題和疑惑，增強師生之間的交流和互動。
8. 作業布置：根據講評內容，布置適量的作業或練習題，幫助學生加深對知識的理解和掌握。
在講評過程中，需要注意以下幾點：
1. 及時講評：試卷批改后盡快進行講評，保證學生有足夠的時間去回顧和改正自己的錯誤。
2. 精講多練：講評時要注重解題思路的點撥，不要面面俱到，要針對重點、熱點問題組織典型題進行練習。
3. 啟發思維：講評時不僅要讓學生知其然，還要知其所以然。注意啟發學生思維，鼓勵學生大膽提出自己的見解。
4. 注意方法：講評方法上要靈活多樣，可以引導學生總結出解題的方法和技巧，注重解題后的反思。
5. 照顧全體：講評時要關注全體學生，注意調動全體學生的學習積極性，特別要注意對后進生的幫助。
通過以上步驟和注意事項，可以幫助學生更好地理解和掌握物理知識，提高解題能力，同時也可以促進教師自身的教學水平和能力得到提高。
例題：在某次高三聯考中，小明同學遇到了一道關于動量守恒定律的題目。題目描述了一個光滑水平面上放置著兩個質量分別為m1和m2的小木塊，它們之間存在一定的距離，其中一個木塊以一定的速度v0向另一個木塊運動。小明需要求出另一個木塊在受到撞擊后，其速度v的變化情況。
一、題目分析
1. 題目涉及到的物理規律是動量守恒定律，需要運用動量守恒定律來求解。
2. 題目中給出了光滑水平面，這意味著沒有摩擦力，因此兩個木塊之間的相互作用力可以忽略不計。
3. 題目中還給出了兩個木塊的質量和初始速度，這些信息可以幫助我們建立方程來求解。
二、解題步驟
1. 根據動量守恒定律，列出兩個木塊碰撞前的動量方程：
(m1+m2)v0 = m1v1 + m2v2
2. 根據題目描述，光滑水平面沒有摩擦力，因此兩個木塊之間的相互作用力可以忽略不計。這意味著碰撞前后兩個木塊的速度變化很小，可以近似認為它們在碰撞后的速度相同。
3. 根據題目要求，需要求出另一個木塊在受到撞擊后，其速度v的變化情況。因此，我們需要求解方程中的v1或v2。
4. 求解方程得到v1或v2的值，即可得到另一個木塊在受到撞擊后的速度變化情況。
三、答案示例
根據動量守恒定律，我們有(m1+m2)v0 = m1v1 + m2v2，其中m1=m2=1kg，v0=5m/s。解得：
v1 = 6.7m/s
所以另一個木塊在受到撞擊后，其速度增加了6.7m/s。
四、總結與反思
1. 動量守恒定律的應用條件是什么？在本題中，光滑水平面是否符合應用條件？
2. 在解題過程中，如何忽略摩擦力和其他干擾因素？這種近似處理是否合理？
3. 如何根據題目要求求解未知量？在本題中，我們如何根據題目要求求解另一個木塊在受到撞擊后的速度變化情況？
4. 在解題過程中，如何避免出現錯誤和疏漏？在本題中，需要注意哪些細節和易錯點？
通過引導學生思考這些問題，我們可以幫助學生更好地理解動量守恒定律的應用和解題思路，提高他們的解題能力和思維能力。
