高三物理二三輪教學計劃一般包括以下內(nèi)容：
第一輪：基礎(chǔ)知識復習
1. 復習內(nèi)容：全面系統(tǒng)地復習高中物理的主要知識點，包括力學、電學、光學和原子物理等部分。
2. 復習時間：約3個月。
3. 復習方法：以教材為依據(jù)，參考教輔資料，逐個知識點進行復習。老師講解基本概念、基本規(guī)律和基本方法，學生認真聽講、記筆記、理解、消化。
4. 注意事項：
- 復習要全面，不留死角；
- 注重基礎(chǔ)，掌握基本概念和規(guī)律；
- 適當做一些習題，加深理解。
第二輪：重點難點突破復習
1. 復習內(nèi)容：針對第一輪復習中發(fā)現(xiàn)的薄弱點和難點，進行重點復習和強化訓練。
2. 復習時間：約1個月。
3. 復習方法：精選習題，進行有針對性的練習，提高解題能力。同時，查缺補漏，彌補第一輪復習中的不足。
4. 注意事項：
- 注重解題方法的訓練，提高解題速度；
- 適當拓展知識點，加強與其他學科的交叉融合；
- 調(diào)整心態(tài)，保持冷靜。
第三輪：綜合模擬測試與考前沖刺
1. 復習內(nèi)容：做一些綜合模擬試題，熟悉考試流程，提高應試能力。
2. 復習時間：考前1個月左右。
3. 復習方法：
- 做題：做一些綜合模擬試題，查漏補缺。
- 總結(jié)：分析錯誤原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
- 調(diào)整：調(diào)整作息時間、飲食和心態(tài)，為考試做好準備。
4. 注意事項：
- 保持做題感覺，提高解題速度；
- 調(diào)整作息時間，保證考試狀態(tài)；
- 保持積極心態(tài)，自信應考。
以上是一般的高三物理二三輪教學計劃，具體的教學計劃可能會因?qū)W校、老師和學生的不同而有所差異。在執(zhí)行教學計劃的同時，老師和學生還需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和適應。
題目：一個質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，求物體在3s內(nèi)的速度變化和位移變化。
教學計劃：
一、教學目標
1. 掌握牛頓第二定律和運動學公式，能夠根據(jù)題目條件選擇合適的公式進行計算；
2. 能夠根據(jù)題目條件分析物體的受力情況，并確定加速度和速度的變化；
3. 能夠根據(jù)題目條件分析物體的運動過程，并確定位移的變化。
二、教學內(nèi)容
1. 牛頓第二定律的應用：根據(jù)題目條件，確定物體的受力情況，利用牛頓第二定律求出加速度；
2. 運動學公式的應用：根據(jù)題目條件，選擇合適的運動學公式求出速度和位移；
3. 物體運動過程的分析：根據(jù)題目條件，分析物體的運動過程，確定物體在各個時刻的速度和位移。
三、教學過程
1. 引入問題：一個質(zhì)量為5kg的物體在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，求物體在3s內(nèi)的速度變化和位移變化。
2. 講解分析：首先根據(jù)題目條件確定物體的受力情況，物體受到重力、支持力和水平外力三個力的作用，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度；然后根據(jù)運動學公式求出物體在各個時刻的速度和位移；最后分析物體的運動過程，確定物體在各個時刻的速度和位移的變化。
3. 舉例說明：如果一個物體在斜面上受到一個大小為10N的水平外力作用，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.3，求物體在3s內(nèi)的速度變化和位移變化。
4. 學生練習：讓學生自己嘗試解決類似的問題，加深對知識的理解和掌握。
5. 總結(jié)反饋：根據(jù)學生的練習情況，總結(jié)學生在解題過程中存在的問題和不足，并進行針對性的指導和反饋。
通過這個例題，學生可以更好地理解牛頓第二定律和運動學公式的應用，掌握如何根據(jù)題目條件選擇合適的公式進行計算和分析物體的運動過程。同時，通過學生練習和總結(jié)反饋，教師可以更好地了解學生的學習情況，并進行針對性的指導和幫助。
