對于基礎較差的高三學生，學習物理需要注重以下幾個方面：
1. 掌握基礎知識：理解并掌握基礎概念和定理公式，知道這些定理和公式的含義以及如何使用它們。同時，需要熟悉各種物理量的單位和測量方法。可以通過多看幾遍教材，嘗試理解每個概念和公式的推導過程，確保真正理解。
2. 建立知識體系：嘗試將所學知識進行梳理，建立知識體系，可以通過畫思維導圖或表格來幫助自己理解記憶。
3. 勤做筆記：在課本的重要概念、定理、公式等上面做筆記，有助于集中注意力，更好地記憶和理解。
4. 理解物理模型：對于物理題目，要理解物理過程和各個量之間的變化關系，可以通過多練習基礎題目來加深理解。
5. 注重實驗：實驗是物理學習的基礎，可以通過觀察實驗現象來加深對物理概念和規律的理解。
6. 尋求幫助：如果遇到難題或者不理解的地方，不要害羞，積極向老師和同學尋求幫助。他們會很樂意為你解答。
7. 制定學習計劃：制定一個合理的學習計劃，保證每天都有一定的時間來學習物理。計劃要具有針對性和可操作性，并能夠及時進行調整和改進。
8. 培養興趣：嘗試通過觀看有趣的物理視頻、閱讀科普書籍或者做些有趣的物理實驗來培養對物理的興趣，這將有助于提高學習物理的積極性和效率。
希望這些建議對你有所幫助，祝你學習進步！
1. 物體受到的摩擦力是多大？
2. 如果物體從靜止開始運動了位移為s，求物體的速度。
3. 如果物體運動了時間t秒后撤去拉力，求物體再經過多長時間停下來？
解題思路：
1. 首先要明確題目中給出的已知條件，如質量、水平力、摩擦因數、運動狀態等。
2. 根據牛頓第二定律和運動學公式，逐步推導出各個物理量的表達式。
3. 根據題目要求，將復雜的問題分解成幾個簡單的問題，逐步求解。
解題過程：
1. 根據牛頓第二定律，物體受到的摩擦力為：
f = μF = μ(mg - F)
2. 根據運動學公式，物體在位移為s時的速度為：
v = 2as = 2(F - μmg)s/m
3. 物體在時間t秒后的速度為v = at，撤去拉力后物體的加速度為a = - μg，根據運動學公式可得：
t = (v - a) / -μg = (v + μgt) / μg
通過以上解題思路和過程，學生們可以逐步理解并掌握基礎物理知識，過濾掉復雜的知識點。同時，學生們還可以通過反復練習和總結，加深對物理知識的理解和應用。
