高三物理新概念題講解教案可以包括以下內(nèi)容：
一、教學目標
1. 理解并掌握新概念題目的基本概念和原理；
2. 能夠運用所學知識解決新概念題目；
3. 培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力。
二、教學內(nèi)容
1. 新概念題目的介紹和解析；
2. 解題方法和技巧的講解；
3. 練習和鞏固。
三、教學重點和難點
1. 教學重點：新概念題目的解題方法和技巧；
2. 教學難點：學生思維能力的培養(yǎng)和提升。
四、教學過程
1. 導(dǎo)入新課：通過一些經(jīng)典例題的講解，引出新概念題目的概念，并介紹其特點和難點。
2. 新概念題目解析：通過教師講解和學生討論，讓學生了解新概念題目的基本概念、原理和解題方法。
3. 解題方法和技巧：講解新概念題目的解題步驟和技巧，讓學生掌握解題思路和方法。
4. 練習和鞏固：通過練習題，讓學生運用所學知識解決新概念題目，并鞏固所學知識。
5. 總結(jié)：回顧所學內(nèi)容，強調(diào)重點和難點，鼓勵學生運用所學知識解決實際問題。
五、教學反思
課后對教學效果進行反思和總結(jié)，了解學生是否掌握了新概念題目的解題方法和技巧，是否能夠運用所學知識解決實際問題，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。
以上是一般高三物理新概念題講解教案的內(nèi)容，具體內(nèi)容可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改。
題目：
一個質(zhì)量為$m$的物體，在平行于斜面向上的恒力$F$作用下，從斜面底端上滑到斜面頂端的過程中，加速度大小為$a_{1}$，到達頂端時立即有反向的恒力$F_{1}$作用使其做勻減速運動直到物體返回到底端。已知斜面足夠長，且物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為$\mu$。求：
（1）物體在斜面上上滑時加速度大小$a_{1}$；
（2）到達斜面頂端時物體的速度大小；
（3）物體返回到底端過程中的加速度大小$a_{2}$；
（4）整個過程中物體運動的總時間。
教案：
一、引入
今天我們要討論一個關(guān)于高三物理的新概念題，這個題目涉及到物體在斜面上的運動，以及物體受到的力。通過這個題目，我們可以復(fù)習一些基本的物理規(guī)律，如牛頓運動定律、動量守恒定律等。
二、分析題目
題目中給出了物體在斜面上上滑和下滑過程中的加速度、速度、力和位移等數(shù)據(jù)，我們需要根據(jù)這些數(shù)據(jù)進行分析，找出物體運動的特點和規(guī)律。
三、建立模型
根據(jù)題目中的條件，我們可以建立一個簡單的物理模型：物體在斜面上受到恒力$F$的作用，同時受到滑動摩擦力的作用。物體在到達頂端時受到反向的恒力$F_{1}$的作用，使其做勻減速運動。
四、求解問題
根據(jù)題目中的要求，我們需要求解物體的加速度、速度、位移等物理量，以及整個過程中物體運動的總時間。我們可以根據(jù)牛頓運動定律和動量守恒定律進行求解。
五、講解思路
在講解過程中，我們需要引導(dǎo)學生理解題目中的條件和要求，找出題目中的關(guān)鍵點，并運用物理規(guī)律進行求解。同時，我們還需要引導(dǎo)學生思考其他可能的情況和問題，如物體在斜面上受到多個恒力的作用等。
六、練習鞏固
為了加深學生對知識點的理解和掌握，我們可以再給出幾道類似的題目讓學生進行練習。通過練習，學生可以更好地掌握解題方法和技巧，提高解題能力。
七、總結(jié)回顧
最后，我們還需要對本節(jié)課所學的知識點進行總結(jié)回顧，強調(diào)重點和難點，并讓學生進行自我總結(jié)和反思。通過總結(jié)回顧，學生可以更好地掌握所學知識，并能夠靈活運用解題方法解決實際問題。
