高三物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)可以參考以下內(nèi)容：
夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要從基礎(chǔ)抓起，一步一個(gè)腳印地復(fù)習(xí)物理概念、公式和定理，把握基本規(guī)律，為后續(xù)復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。通過多角度、多層次對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向的歸類、梳理和整合，將分散的知識(shí)點(diǎn)連成線、形成網(wǎng)，達(dá)到系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化。
突出重點(diǎn)。根據(jù)考綱要求，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)技能、重點(diǎn)方法進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并在復(fù)習(xí)過程中，把握整體知識(shí)的層次結(jié)構(gòu)，形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
突破難點(diǎn)。針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取突破難點(diǎn)，使知識(shí)和能力得到提升。
提高解題能力。通過練習(xí)和反思，提高解題的正確率，掌握解題方法，提升物理思維。
培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過程中，要注重物理學(xué)科的思想和方法，培養(yǎng)理性思維和科學(xué)精神。
以上內(nèi)容僅供參考，具體內(nèi)容可能會(huì)根據(jù)不同的教師和學(xué)校有所差異。西城區(qū)的具體高三物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案，您需要咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)校或參考西城區(qū)的具體教育政策。
題目：一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個(gè)大小為20N、方向與水平地面成30度角斜向上的拉力作用，求物體所受的合力大小和方向。
分析：
1. 確定研究對(duì)象：質(zhì)量為5kg的物體。
2. 受力分析：物體受到重力、拉力、支持力和摩擦力。
3. 畫出受力圖：將各力的方向標(biāo)在圖上，并標(biāo)出重力。
解答：
1. 物體受到的重力為：G = mg = 5kg x 9.8N/kg = 49N
2. 拉力的大小為：F = 20N，方向與水平地面成30度角斜向上。
3. 支持力的大小為：F支 = mg - Fsin30度 = 49N - 20N x 0.5 = 43N
4. 摩擦力的大小為：F摩 = Fcos30度 = 20N x 0.866 = 17.3N
5. 合力的大小為：F合 = F - F支 - F摩 = 20N - 43N - 17.3N = -70.3N
6. 合力的方向與拉力方向相同，與水平地面成30度角斜向下。
總結(jié)：本題主要考察了力的合成與分解、牛頓第二定律等知識(shí)，需要同學(xué)們認(rèn)真分析受力情況，并正確使用平行四邊形法則或三角形法則求解合力。同時(shí)，需要注意摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，而不是與運(yùn)動(dòng)方向相同。