物理高三的課題名稱包括但不限于以下幾種：
1. 高考物理實驗的改革與創新：這個課題主要探討高考物理實驗的改革以及如何進行創新，包括實驗器材、方法、步驟等方面的改進。
2. 高中物理中電磁波的應用研究：這個課題主要研究電磁波在物理中的應用，包括電磁波的性質、傳播、干擾等方面。
3. 高中物理中的能量轉化與傳遞：這個課題主要研究高中物理中的能量轉化與傳遞問題，包括各種能量轉化過程中的效率、損失、浪費等問題。
4. 高中物理中的光學現象研究：這個課題主要研究高中物理中的光學現象，包括光的性質、反射、折射、色散等現象。
5. 高中物理中的力學問題研究：力學是高中物理的重要內容，這個課題主要研究高中物理中的力學問題，包括各種力、運動、平衡等問題。
6. 高考物理試題分析與模擬：這個課題主要分析高考物理試題的特點和規律，并模擬各種考試場景，提高學生的應試能力。
7. 高中物理中的環保能源與可持續發展：這個課題主要研究高中物理中的環保能源與可持續發展問題，包括能源的利用、新能源的開發、環保等問題。
8. 高中物理中的量子物理基礎：量子物理是現代物理學的基礎，這個課題主要研究高中物理中的量子物理基礎問題，包括量子粒子、波粒二象性、量子糾纏等問題。
以上只是一些建議，具體課題名稱可以根據學校的教學目標、學生的實際情況以及物理學科的發展趨勢來確定。
物理高三課題名稱列出其中一個例題：過濾掉水中懸浮顆粒物的實驗。
實驗目的：通過實驗，了解過濾的基本原理和方法，掌握過濾裝置的組成和操作技巧，學會過濾操作技能，并能夠分析過濾過程中可能出現的誤差和問題。
實驗材料：
1. 濾紙；
2. 漏斗；
3. 玻璃棒；
4. 燒杯；
5. 水；
6. 懸浮顆粒物。
實驗步驟：
1. 將濾紙放入漏斗中，用水潤濕并貼緊；
2. 在漏斗中加入一定量的水，使濾紙緊貼漏斗內壁；
3. 將漏斗置于燒杯中，從漏斗下端加入懸浮顆粒物；
4. 用玻璃棒輕輕擠壓玻璃棒，使濾紙形成一層均勻的水膜，待水膜形成后緩慢打開漏斗蓋；
5. 將濾液倒入另一個燒杯中，重復以上步驟，進行多次過濾。
實驗結果：
經過多次過濾，濾液變得清澈透明，濾紙上的顆粒物逐漸減少。
實驗分析：
2. 誤差分析：在實驗過程中，可能存在濾紙破損、漏斗傾斜、水流速度不穩定等問題，導致過濾效果不佳。
3. 注意事項：在過濾過程中，要保持濾紙濕潤、避免濾紙破損、及時清洗漏斗內壁等。
實驗結論：通過實驗，掌握了過濾的基本原理和方法，學會了過濾操作技能，并能夠分析過濾過程中可能出現的誤差和問題。同時，也意識到了過濾在生活和生產中的應用廣泛。
