高三物理期中考試后的反思總結，主要可以從以下幾個方面進行：
1. 知識掌握情況：
復習內容是否全面覆蓋了學期初制定的知識點。
對重難點內容的掌握情況。
基礎知識是否達到或超過學期要求。
2. 解題能力：
在解題中是否能夠運用所掌握的知識，達到預期的準確性和完整性。
在新題解答中，是否能夠迅速有效地提取有用信息，組織相關物理過程模型，尋找合理簡化的解題途徑。
3. 考試策略：
答題時是否能夠合理安排時間，對不同類型的題目（選擇題、填空題、解答題）是否能夠采取不同的策略。
是否能夠克服焦慮情緒，保持冷靜，提高解題效率。
4. 考試習慣：
是否有正確的答題順序和答題方式，是否能夠充分利用考試時間。
是否有適當的自我監控和調整，及時修正答題策略和節奏。
5. 反饋與調整：
根據學生的反饋（如錯誤率、答題時間等），分析原因并調整教學策略。
反思自己的教學方式和方法是否得當，是否能夠持續激發學生的學習興趣和動力。
6. 持續學習：
回顧自己在教學中是否持續學習，更新自己的知識體系，提高教學水平。
關注物理學科的最新動態和趨勢，將其融入教學中。
通過以上的反思總結，可以更好地了解自己的教學情況，找出需要改進的地方，為接下來的教學提供參考和指導。
題目：一質量為m的小球，在光滑的水平面上以初速度v0開始向右滑動，碰到一豎直墻壁后被彈回，回到原出發點的速度大小變為原來的一半。設小球與墻壁碰撞過程中無能量損失，求小球在運動過程中受到的摩擦力的大小。
反思總結：
1. 審題不清：在解決這類問題時，需要仔細閱讀題目，理解題意，明確題目中的各個物理量及其關系。在這個題目中，需要特別注意小球的運動狀態和受力情況，明確小球的運動過程和受力分析是解題的關鍵。
2. 受力分析不準確：在解決這類問題時，需要進行準確的受力分析，明確小球受到的各個力的大小和方向，以及它們之間的相互作用關系。在這個題目中，需要特別注意小球受到的摩擦力的大小和方向，以及它與初速度之間的關系。
3. 公式運用不準確：在解決這類問題時，需要運用正確的物理公式進行計算。在這個題目中，需要運用牛頓第二定律和運動學公式進行計算，需要注意公式的適用條件和使用方法。
改進措施：
1. 加強審題能力的培養，提高閱讀理解能力，明確題目中的各個物理量及其關系。
2. 加強受力分析的訓練，提高對物體受力分析的準確性和全面性。
3. 加強公式的運用訓練，提高對物理公式的掌握程度和應用能力。
通過這個例題的反思總結，我們可以發現自己在解題過程中存在的問題和不足之處，并采取相應的改進措施，以提高自己的解題能力和水平。
