高三物理提高學(xué)生成績的方法有以下幾點：
1. 制定學(xué)習(xí)計劃：制定一個適合的學(xué)習(xí)計劃，包括每天要學(xué)習(xí)的時間，每周要復(fù)習(xí)的內(nèi)容等。計劃要具體，要有可操作性。
2. 掌握基礎(chǔ)知識：物理是一門需要扎實基礎(chǔ)的科學(xué)，因此，首先要掌握好教材中的每一個知識點。
3. 學(xué)會做題：通過做題來提高物理成績是一個非常有效的方法。在做題時，要注意思考，尋找解題技巧，并回顧解題方法。
4. 培養(yǎng)物理思維：物理需要培養(yǎng)一種科學(xué)的思維方法，即運用物理規(guī)律、概念、原理等去認(rèn)識世界、解決問題。
5. 重視實驗學(xué)習(xí)：物理實驗是高考的重點內(nèi)容，因此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課本中的實驗，理解實驗原理和方法，注意實驗操作和儀器使用。
6. 及時請教老師：遇到學(xué)習(xí)困難時，要及時向老師請教，解決學(xué)習(xí)中的問題。
7. 建立錯題本：將做錯的題目和難題記錄在錯題本上，分析錯誤原因，并經(jīng)常復(fù)習(xí)，避免再犯同樣的錯誤。
8. 保持良好心態(tài)：高三的學(xué)習(xí)壓力較大，要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己能夠提高物理成績。
總的來說，提高高三物理成績需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識的掌握和鞏固，同時保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，堅持不懈地努力，相信一定能夠取得好的成績。
例題：
題目：
一個質(zhì)量為$m$的小球，在光滑的水平面上以速度$v$撞擊墻壁，并反彈回來。假設(shè)碰撞前后小球的速度方向都在同一直線上，請在圖示中表示出碰撞前后小球的速度隨時間變化的圖像。
分析：
首先，我們需要明確動量守恒定律的基本概念。當(dāng)一個系統(tǒng)不受外力或所受外力的合力為零時，系統(tǒng)的總動量保持不變。在這個例子中，小球在撞擊墻壁前后，受到的合外力都為零，因此動量守恒。
解題步驟：
1. 畫出小球撞擊墻壁前的速度圖像，并標(biāo)出速度方向。
2. 根據(jù)動量守恒定律，寫出小球反彈后的速度表達(dá)式。
3. 根據(jù)題目中的條件，確定速度圖像的參數(shù)。
答案：
根據(jù)動量守恒定律，反彈后的速度與撞擊前的小球速度大小相等，方向相反。因此，我們可以得到反彈后的速度為：$v^{\prime} = - v$。
在圖像中，我們可以畫出小球撞擊前的速度圖像（圖略），并畫出反彈后的速度隨時間變化的情況。由于速度大小相等，方向相反，我們可以得到一個垂直的線段來表示反彈后的速度。
總結(jié)：
這個例題通過圖像的方式展示了動量守恒定律的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解這一重要定律。同時，通過分析題目中的條件和要求，可以鍛煉學(xué)生的解題能力和邏輯思維能力。在實際教學(xué)中，教師還可以根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求，適當(dāng)調(diào)整例題難度和內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。
