高三文科物理下冊教案可能包括以下內容：
1. 教學目標：明確學生在學習本章節時應該達到什么樣的物理知識和思維能力。
2. 教學內容：詳細介紹本章節涉及的物理概念、定律、公式和實驗。
3. 教學重點和難點：強調本章節的重點和難點，并提供相應的解決方案。
4. 教學方法：介紹適合本章節的教學方法，如講解、演示、討論等。
5. 教學過程：安排本章節的教學過程，包括課前預習、課堂講解、課堂討論、課后作業等。
6. 課堂互動：提供一些互動環節，鼓勵學生積極參與，提高學生的學習積極性和思維能力。
7. 課后反思：總結本章節的教學效果，反思教學過程是否合理、有效，以便改進教學方法和手段。
具體內容可能根據不同教材和教學大綱有所不同，建議參考具體的教學資料或咨詢專業教師。
例題：一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個與水平方向成30度角斜向上的拉力作用，拉力大小為20N，物體與地面間的滑動摩擦因數為0.2，求物體的加速度大小。
分析：
1. 確定物體的受力情況：重力、拉力、摩擦力。
2. 根據力的合成和運動學公式，建立數學模型，求解加速度。
步驟：
1. 物體受到重力G = mg，拉力F，摩擦力f。
2. 根據力的平行四邊形法則，求出合力F合 = Fcos30 - μG。
3. 根據運動學公式 a = F合/m，求出物體的加速度a。
4. 求解得到加速度a的大小。
答案：根據上述步驟，可得到物體的加速度大小為a = (200.8-0.259.8)/5 = 2.84m/s^2。
解釋：物體受到的合力是由拉力在水平方向的分力、摩擦力以及重力的分力共同組成的。根據牛頓第二定律，物體的加速度等于合力除以物體的質量。在本題中，物體的質量為5kg，拉力為20N，角度為30度，物體與地面間的滑動摩擦因數為0.2。通過計算可以得到物體的加速度大小為2.84m/s^2。
