高三文科物理下冊(cè)教案可能包括以下內(nèi)容：
1. 教學(xué)目標(biāo)：明確學(xué)生在學(xué)習(xí)本章節(jié)時(shí)應(yīng)該達(dá)到什么樣的物理知識(shí)和思維能力。
2. 教學(xué)內(nèi)容：詳細(xì)介紹本章節(jié)涉及的物理概念、定律、公式和實(shí)驗(yàn)。
3. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)本章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并提供相應(yīng)的解決方案。
4. 教學(xué)方法：介紹適合本章節(jié)的教學(xué)方法，如講解、演示、討論等。
5. 教學(xué)過(guò)程：安排本章節(jié)的教學(xué)過(guò)程，包括課前預(yù)習(xí)、課堂講解、課堂討論、課后作業(yè)等。
6. 課堂互動(dòng)：提供一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和思維能力。
7. 課后反思：總結(jié)本章節(jié)的教學(xué)效果，反思教學(xué)過(guò)程是否合理、有效，以便改進(jìn)教學(xué)方法和手段。
具體內(nèi)容可能根據(jù)不同教材和教學(xué)大綱有所不同，建議參考具體的教學(xué)資料或咨詢專業(yè)教師。
例題：一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個(gè)與水平方向成30度角斜向上的拉力作用，拉力大小為20N，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，求物體的加速度大小。
分析：
1. 確定物體的受力情況：重力、拉力、摩擦力。
2. 根據(jù)力的合成和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，建立數(shù)學(xué)模型，求解加速度。
步驟：
1. 物體受到重力G = mg，拉力F，摩擦力f。
2. 根據(jù)力的平行四邊形法則，求出合力F合 = Fcos30 - μG。
3. 根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 a = F合/m，求出物體的加速度a。
4. 求解得到加速度a的大小。
答案：根據(jù)上述步驟，可得到物體的加速度大小為a = (200.8-0.259.8)/5 = 2.84m/s^2。
解釋：物體受到的合力是由拉力在水平方向的分力、摩擦力以及重力的分力共同組成的。根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度等于合力除以物體的質(zhì)量。在本題中，物體的質(zhì)量為5kg，拉力為20N，角度為30度，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。通過(guò)計(jì)算可以得到物體的加速度大小為2.84m/s^2。